小升初真题-数的认识（一）（专项突破）-2022-2023学年小升初数学高频易错真题满分汇编卷（通用版）

小升初真题-数的认识（一）（专项突破） 2022-2023学年小升初数学高频易错真题满分汇编卷 一．填空题（满分22分，每小题2分） 1．（2022•扎兰屯市）把长的绳子平均剪成4段，每段占全长的 　　，每段长 　　。 2．（2022•西安）以身高140厘米为标准，记作0厘米，超过的记为正数，不足的记为负数。栋栋的身高是144厘米，记作厘米；依依的身高是138厘米，记作 　　厘米。 3．（2022•神木市）从0，2，4，6，8这五个数字中任意选取三个数字组成一个三位数，使它同时是2，3，5的倍数，这个数最大是 　　。 4．（2022•腾冲市）用“2”“7”“0”“0”组成的四位数中，组成最小的四位数是 　　，组成最大的四位数是 　　。 5．（2022•紫阳县）一栋大楼有30层，地面以下有3层。规定地面以上为正，乐乐家在地上第9层，记作 　　层，车库在地下第2层，记作 　　层。 6．（2022•济源）我国国土面积为9596960平方公里，把横线上的数改写成用“万”作单位的数是 　　万平方公里。（保留整数） 7．（2022•阜平县）一个两位数，个位和十位上的数都是合数，并且是互质数，这个数最小是 　　，最大是 　　。 8．（2022•涵江区）在我市中小学生运动会的百米比赛中，小明跑了秒，小勇跑了13.57秒，小刚跑了13.6秒。他们获得前三名，其中第一名同学是 　　，第三名同学是 　　。 9．（2022•平阴县）如果，均不为，和的最大公因数是 　　，最小公倍数是 　　。 10．（2022•阳西县）把长的铁丝平均剪成7段，每段长 　　，每段占全长的 　　。 11．（2022•息县）“1□6☆”是一个四位数，它同时是2、3、5的倍数，那么这个四位数最小是 　　。 二．选择题（满分28分，每小题2分） 12．（2022•铜仁市）在一次考试中，小明的分数比全班平均分高出5分，记作分，小红的分数记作分，小明比小红多　　 A．分 B．8分 C．5分 D．分 13．（2022•宁安市）要使是假分数，是真分数，那么应取值为　　 A．7 B．8 C．9 D．12 14．（2022•大渡口区）下列各数中的“5”表示的数最大的是　　 A．70.5 B．5.02 C． D． 15．（2022•兴义市）一包食盐的包装袋上标有重克），表示这包食盐的标准质量是100克，实际每包最少不少于　　 A．101克 B．98克 C．102克 D．100克 16．（2022•崇川区）用两根同样长的彩带制作中国结。聪聪用去了其中一根的米，玲玲用去了另一根的，剩下的彩带　　 A．聪聪的比较长 B．玲玲的比较长 C．同样长 D．无法比较 17．（2022•樊城区）一个分数的分子缩小为原来的，分母扩大为原来的2倍，分数值就是　　 A．扩大为原来的2倍 B．缩小为原来的 C．缩小为原来的 D．扩到为原来的4倍 18．（2022•青川县）已知、、是三个不等于0的数，并且，则、、这三个数中最小的是　　 A． B． C． D．不能确定 19．（2022•昆明）学校组织毕业班学生参加社会实践活动，活动时，除最后一组为2人外，其余每组都是3人，参加这次活动的学生可能有　　人。 A．564 B．650 C．520 D．630 20．（2022•内乡县）运一堆沙子，第一天运了吨，第二天运了这堆沙子的，比较结果　　 A．第一天运得多 B．第二天运得多 C．一样多 D．无法比较 21．（2022•北辰区）在，，6，，0，2，中，负数有　　个。 A．1 B．2 C．3 D．4 22．（2022•宝应县）古希腊人认为：如果一个数恰好等于它的所有因数（本身除外）相加之和，那么这个数就是“完美数”。下面各数中，是“完美数”的是　　 A．14 B．28 C．35 D．51 23．（2022•黔江区）下面各数中，既是6的倍数，又是54的因数的是　　 A．9 B．12 C．18 D．30 24．（2022•阳信县）一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么　　 A．第一段长 B．第二段长 C．两段一样长 D．不能确定 25．（2022•崇川区）杨大伯在生态农庄放养了一些鸡和鸭。鸡的只数是鸭的，它们的总只数在之间。鸡有　　只。 A．51 B．78 C．81 D．84 三．判断题（满分8分，每小题2分） 26．（2022•竹溪县）在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的计数单位会发生改变。 　　 27．（2022•红花岗区）把4米长的绳子平均分成5段，其中一段长米，每段占全长的。 　　 28．（2022•坪山区）如果向东走米记作米，那么向南走米就记作米。 　　 29．（2022•海东市）因为，所以一定大于、均不为。 　　 四．计算题（满分12分，每小题6分） 30．（6分）（2022•林口县）把下面的分数化