第二课 青春的心弦 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二课 青春的心弦 同步练习题 一、选择题 1．每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是，正如树上的果子，是热的好吃，还是生的好吃？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了，否则，要是书没有读好，工作能力没有培养好，就谈恋爱，会有好处吗？—陶行知 对陶行知先生的话理解最恰当的是（ ） A．爱情是一种高尚的情感 B．爱情意味着欣赏与尊重 C．爱情更需要责任和能力 D．没有工作不可以谈恋爱 2．到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显，同时，在社会文化的影响下，男生女生在______等方面，越来越多地表现出自己的特点。（   ） ①性格特征  ②兴趣爱好  ③学习成绩  ④思维方式 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 3．某校七年级（2）班是一个团结的班集体，每当男同学在同其他班进行篮球比赛的时候，女同学都在场边加油助威；每次班上的劳动，男同学都抢着做那些需要花大力气的活。男女同学应该（ ） ①善于发现对方的优势，相互取长补短②互相欣赏对方的优势，不断完善自己 ③相互理解，相互帮助，相互学习④发挥自身的优势，互相排斥 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．刚进入初中，小华多次要求调换与自己同桌的男生。第一次，她认为同桌高大粗鲁，看他不顺眼；第二次，她觉得跟同桌性格不合，没有话题可聊。对此，下列说法你认为正确的有（ ） ①男女有别，男生女生本来就不应该成为同桌 ②男女生各有所长，要学会优势互补 ③悦纳自己的同时还要学会悦纳他人 ④要正确看待人与人之间的差异，做到相互理解 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5．爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任与能力。面对青春期的朦胧情感，你赞同下哪些说法( ) ①对异性萌发好感或爱慕之情，这是青春成长中的正常现象 ②爱情需要有爱的能力，包括自我的成熟、道德的完善 ③爱情需要有爱的责任，现在的我们更重要的是理智对待 ④爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律，爱她(他)就去见家长 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6．不知从什么时候开始，七年级的小亮比以前更注意自己的衣着打扮，看见女生就会莫名其妙地脸红。对于小亮的这种情形，下列说法正确的是 ①是一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动   ②表明小亮有自我表现的欲望  ③说明小亮更加在意自己的形象   ④小亮渴望得到异性的肯定与接纳 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 7．“对面的女孩看过来/看过来/这里的表演很精彩/请不要假装不理不睬/对面的女孩看过来/看过来/不要被我的样子吓坏/其实我很可爱厖”男生渴望“对面的女孩看过来”（   ） A．是青春期情感萌动的表现 B．是一种不正常的生理现象 C．容易诱发“早恋”，应被制止 D．说明男生的生活很单调 8．丽丽认为，男女各不相同，男孩是男孩，女孩是女孩，男女同学最好不要交往。下列观点你认为能说服丽丽的理由是（ ） A．男女同学的正常交往，就可以消除性格刻板印象 B．可以学习对方的长处，完善自我，促进身心健康发展 C．可以扩大交往范围，锻炼交往能力，处理好异性情感 D．男女同学的正常交往，可以让“异性效应”得以发挥 9．在一项“你接受自己的性别吗”的校园调查中。少数同学填写的是“有时不能接受”。对于少数同学的观点。你的看法是（ ） A．是否接受自己的性别不重要 B．性别差异是天然形成的，不接受也得接受 C．性别差异是与生俱来的，我们应该平静而欣然地接受 D．长大以后就会自然接受自己的性别 10．在生活中，女生在语言能力、记忆能力等方面强于男生，男生天生在空间思维、抽象思维、逻辑思维方面的能力超过女生。这告诉我们男女生 ①各有所长，要学会欣赏对方 ②要相互尊重，相互体谅 ③各有不足，要善于学习对方 ④要学习对方，消除差异 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．在职业选择方面，通常人们认为男生适合当医生、警察、律师；女生适合当护士、老师、秘书。这一观点（ ） A．为男女生塑造自我形象提供了标准 B．反映了性别认识受刻板印象的影响 C．证实了男女性别差异是与生俱来的 D．说明了男女生兴趣爱好具有差异性 12．你认为下列符合性别特点的正确表述是（ ） ①男生富有攻击性，爱惹是生非②男生决策果断，敢于冒险 ③女生温文尔雅，情感细腻④女生娇生惯养，弱不禁风 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 13．在传统认知中，护士这样的职业多由女性来担当，她们温柔、体贴、细腻……但