内容正文:
1.2 成长的不仅仅是身体
自主预习
5 为什么要开发创造潜力?
6如何开发创造潜力?
1 独立思考的含义?
2思维的批判性表现在哪些方面?
3思维的批判性对我们有什么意义?
4思维的批判性要求我们怎么做?
独立思考
批判精神
创造潜力
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1.青春期要培养哪些思维与能力?
①学会独立思考
②培养批判精神
③开发创造潜力
敢想
敢做
敢说
(1)小刚理解的“酷”是什么?你同意他的看法吗?
(2)小刚的说法是否体现了思维的独立性?为什么?
没有。因为思维的独立要求要有自己的见解,而不是体现在追求服饰的特别上。
探究点一:发展独立思维
最近,妈妈发现小刚穿着有些另类,便对他说:“你是一个学生,这样穿可不太好。”小刚不以为然地说:“你知道什么!好些同学都这么穿,这才叫'酷’。”妈妈又说了几句,小刚就生气地说:“我已经长大了,穿什么是我自己的事情,不用你管!”
独立思考并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。(第9页)
2、什么是独立思考(思维的独立性)?
独立就是不用管别人,按照自己的想法去做
独立就是不光提出自己的观点,还要倾听理解别人的观点
敢于和别人争辩就是独立
独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量
探究与分享
请你评析一下上述观点。
探究点一:发展独立思维
2.什么是思维的批判性?
对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。
在学习中,我们需要批判的精神和勇气。
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吃抗生素能预防新型冠状病毒感染
熏醋可以预防新型冠状病毒
开暖气和空调能预防新型冠状病毒
喝板蓝根能预防新型冠状病毒
注射消毒水可以治疗新型冠状病毒
关于疫情的各类消息……
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思考:
当我们发现的不合理甚至严重错误的现象,应该持什么样的态度呢?
批判的态度
2、批判性思维表现在哪里?
①对事情有自己的看法,并且
②敢于表达不同观点,
③敢于对不合理的事情说“不”,
④敢于向权威挑战。
“学贵有疑”:在学习中,我们需要批判的精神和勇气。
对事不对人
有建设性
批判要注意技巧
学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。
3. 如何培养批判精神?P10~11
②要掌握批判的技巧。批判只针对事情本身,而不是对人的攻击;批判要具有一定的建设性。
①批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力,而且要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。
PART03
开发创造潜力
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冬奥运吉祥物冰墩墩的出炉过程:设计团队历时10个月,一共画出上万幅手稿,多次实地考察熊猫形体和姿态,修改了1000多次。
冬残奥运会吉祥物雪容融的诞生,同样离不开设计团队的百炼成钢。
冰墩墩总设计师曹雪表示:“在设计比拼中,胜负往往取决于其更丰富的灵感和更富于创意的作品表现形式,好的创意才是制胜关键。”
【探究三】北京冬奥运“顶流”
思考:奥运会吉祥物的诞生对我们开发创造潜力有何启示?
4. 为什么要开发创造性潜力?P12
②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
①青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。
③青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上。
脑洞大开
创造存在于我们生活的各个方面
01
创造离不开实践。
03
敢于打破常规;关注他人与社会,看重创造的意义和价值
02
5. 如何开发创造潜力?P12~13
①我们在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路。
②我们也要关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。
③创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。
6. 为什么创造离不开实践?P13
②社会实践是创造的源泉,给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情。
①创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。
成长的不仅仅是身体
学会独立思考
课堂小结
培养批判精神
独立思考的要求
培养批判精神的要求
青春蕴含着伟大的创造力
培养批判精神的意义
我们的独立意识不断发展
批判性思维的表现
开发创造潜力
青少年应如何培养创造力
创造和实践的关系
设计意图:本课时的知识结构图,帮助学生理清本课时所学的重要知识,强化各知识点之间的逻辑关系。
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