小升初基础知识常考题检测卷(一)-2022-2023学年语文六年级下册(部编版)

2023-04-29
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小升初基础知识常考题检测卷(一)-小学语文六年级下册部编版 一、选择题 1.下列加点字的注音完全正确的一组是(    ) A.野马脱缰(jiāng)    吞噬(shì)    琼(qióng)结    青面獠(liāo)牙 B.优哉游哉(zāi)      敦(dūn)厚   随心所欲(yù)   毫不稀(xī)奇 C.哄(hōng)堂大笑    结束(sù)    行善积(jī)德    雪域(yù)高原 D.响彻(chè)旷野     娴(xián)熟   菱(líng)角米    一鼓一钹(bá) 2.下列各组词语中没有错别字的一组是(    ) A.乌鸦    伶俐    徘回    小滩儿 B.呻吟    缰绳    书藉    恐惧 C.栖息    娴熟    骆驼    燃放 D.机遇    灵感    促使    见危知著 3.端午节有挂五色绳的习俗,寓意是(    ) A.表示避开“蟾蜍、蛇、壁虎、蜈蚣、蝎子”五种毒虫带来的瘟疫。 B.表示“红、黄、绿、白、黑”五种颜色。 C.表示五月初五,对应“五”这个月份和日期。 D.表示“金、木、水、火、土”。 4.下面说法不正确的是(    ) A.《为人民服务》一文,毛泽东引用司马迁的名句“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,是为了增强说服力、感染力。 B.《学弈》中,写两人跟弈秋学习下棋这件事时,写了两人学习的态度、学习结果不同,就是为了把故事写生动。 C.《真理诞生于一百个问号之后》,叶永烈写了三个科学家的故事,让我们明白:可以从相同角度或不同角度选取多个事例,证明自己的观点。 D.冯至在《表里的生物》中表达的观点是:凡能发出声音的,都是活的生物。 5.下列句子的朗读节奏划分错误的一项是(    ) A.渭城/朝雨/渑轻尘 B.思援/弓缴/而射之 C.此不为/近者热/而远者凉乎 D.燕山/月似钩 6.下列词语意思不一样的一组是(    ) A.全神贯注        聚精会神 B.摘得桂冠        拔得头筹 C.欣喜若狂        心花怒放 D.无独有偶        举世无双 7.下面没有语病的一句是(    ) A.同学们明确了学习目的,端正了学习态度。 B.他的语文作业基本上全部完成。 C.香山的秋天是令人向往的地方。 D.通过制作《成长册》,使我们回忆起了小学六年美好的时光。 8.“如果这只大雄鹅飞走,可是一个很大的损失。”他想。 这句话运用(    )描写方法。 A.语言描写 B.心理描写 C.动作描写 D.神态描写 9.下列句子标点符号使用正确的一项是(    ) A.《三国演义》是我国古典四大名著之一。 B.我们的日子为什么一去不复返呢。 C.班级图书角有《水浒传》《爱的教育》……等课外书。 D.“再有理也不能打人。”王老师说:“以后遇事冷静些。” 10.下列不是描写中国传统节日的诗句是(    ) A.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 B.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 C.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。 D.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 11.下列几组词语,感情色彩一致的一项是( ) A.神通广大乌合之众壮志凌云 B.推波助澜执法不阿好为人师 C.国泰民安博学多才废寝忘食 D.纸上谈兵脍炙人口囫囵吞枣 12.诗句“我劝天公重抖擞”“燕山月似钩”“劝君更尽一杯酒”“多少楼台烟雨中”与题目依次对应的一项是(    ) A.《竹石》《马诗》《送元二使安西》《泊船瓜洲》 B.《己亥杂诗》《马诗》《送元二使安西》《江南春》 C.《己亥杂诗》《马诗》《送别》《江南春》 D.《从军行》《马诗》《送元二使安西》《江南春》 13.下面哪种说法、引用不合适?(    ) A.同学在我的毕业赠言中写道:“海内存知己,天涯若比邻。” B.有道是“钟不敲不响,话不说不明”。我们要学会解释。 C.小明沉迷于网络游戏,我劝他说:“不入虎穴,焉得虎子。” D.小强总是很乐意接受别人的批评和意见,有的同学不理解,小强说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。” 14.对下列句子运用的修辞手法辨析有误的一项是(    ) A.为是其智弗若与?曰:非然也。(设问句) B.日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?(反问句) C.蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。(拟人句) D.有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。(排比句) 15.下面是一位书法家的作品,他的楷书运笔自然,点画圆润多姿,具有行书的笔意。这位书法家是(    ) A.欧阳询 B.颜真卿 C.柳公权 D.赵孟頫 16.“住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。”和此句修辞手法不一样的一句是(

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