精品解析：2023年浙江省温州市乐清市中考一模语文试题

2023年浙江省温州市乐清市中考语文一模试卷 一、积累与运用。 1. 蒙昧之初，文字突围 【材料】 汉字 诗句 评点 见 采菊东篱下，①_____（陶渊明《饮酒》） 《饮酒》中的“见”字表现了诗人看山不是有意之为，而是采菊时无意间的发现，有悠然的情味。 看 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。（苏轼《江城子•密州出猎》） 【甲】 观 东临碣石，以观沧海。②_____③_____（曹操《观沧海》） 《观沧海》中的“观”字统领全篇，先写实景，再写虚景，借景抒情，表现了诗人开阔的胸襟和统一中国的抱负。 望 望江南•闲梦远 南唐 李煜 闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面绿，满城飞絮辊轻尘。忙杀看花人！ 闲梦远，南国正清秋。千里江山寒色暮，芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。 【注释】开宝八年（975年），宋军攻破金陵，李煜被迫降宋，被俘至汴京。 ⊙说文解字 根据要求，完成任务。 （1）根据积累，补全名句。 （2）紧扣“看”字，参考另两处评点，自选角度完成【甲】处评点。 （3）结合诗歌，参考“望”的甲骨文，分析“望江南”词牌的抒情之妙。 （4）辞典中将“望、见、观”解释“看”。你认为合理吗？ 甲骨文：望，表示登高远眺。 （《说文》） 2. 结合【材料】，阐释你的理解。 【材料】 ①造字从象形开始，这没问题，树木就画成，水流就画成，不能熄灭的火就画成，鸟兽虫鱼比较麻烦，但照画。然而看似眼花缭乱的眼前世界，原来这么经不起这样深耕密植的摹写，原来我们肉眼可见的世界，较之于我们的思维，显得如此单薄而且疏阔，我们好多重要无比、非想非说非写不可的东西，原来都不成像在肉眼可见的世界之中。 ②除了众多难以捕捉的抽象概念之外，在原先具象摹写的世界里也一定有新的麻烦跑出来，那就是具象事物的再分割和细腻辨别的问题。 ③语言怎么解决这样的困境呢？让我们回想一下事实上，用声音而不是线条造型来命名的语言根本就没意识到如此的断裂困境，管你具象抽象，管你要怎么进行细部分割，它一视同仁赋予一个独特的、不和他者混淆的声音就行了，非常简单方便。大约所有的文字系统都在这阶段转了向，古埃及尤其是率先走上这条路的先驱者之一。今天，我们在纸莎草上面看到比方说一只美丽的鸟子，可能只代表了一个类似a的发音，和任何翱翔于尼罗河上的禽类一点点关系也没有，那种以为可以看图说话、想卖弄点小聪明的人会死得很难看。 ④这里，中国文字还是有志气些，不屈服地留在实像世界中继续拼搏，其结果便是甲骨文中特别“肥大”的会意字和指事。几乎每一个字都像一幅画，一个来自极细腻观察和极惊人想象力的创造成果，值得一个个用画框框起来存留观赏。 ⑤但如此一个一个拼了老命造出来的字，却也说明了中国人还没找到一个更方便、更一劳永逸的大量造字方法，毕竟，不这样不算真正解决了困境。 ⑦中国人对造字的最终解答，就是形声字的发明和使用。 （唐诺《文字的故事》，有删改） ⊙困境突围 小乐认为：“汉字那么美，那么好，仍然存在不少困境。”请你阅读【材料】，概括汉字发展的困境。 3. 唐诺指出：“中国人对造字的最终解答，就是形声字的发明和使用。”小清认为他的论证缺少具体实例，需要完善，请你参加。 （1）完成卡片中的填空。 （2）下面哪张卡片可以作为实例来完善唐诺的论证？说明理由。 木作为形旁的字，如： ①_____ 木作为声旁的字，如： ②_____ 【卡片一】 众峰相连叫“山” “丘”少了一座山 峰，指的是小山。 【卡片二】 这个汉字是③_____ 它的声旁 兼有表意的作用。 【卡片三】 “忘”的意思是④________________ 【卡片四】 4. 论证要有理，还要有感染力请你借助课内所学，仿照示例，提出论证建议。 示例：在《精神的三间小屋》中，毕淑敏运用比喻论证，将处理喜怒哀乐比作“洒扫庭院”，增强了语言的形象性，给人以深刻的印象。所以，我建议将形声字比作组装机器，它的存在极大加速了文字生产线的发展，这能让大家更形象地感受到形声字的作用。 ⊙迁移运用 5. 形声字的发明和使用，不会削弱汉字的内涵表达。寻找你心仪的形声字，说一说它对你突破困境的启示。 备选字：路、悟、赢…… 二、阅读。 6. 我的游荡 李娟 ①所有雨过天晴的时刻里，天空像舞台的幕布一样华美，我的心像盛大的演出一般激动。我沿一碧万顷的斜坡慢慢上升，视野尽头的爬山松也慢慢延展。突然回头，满山谷绿意灿烂，最低最深之处蓄满了黄金……水流边的马群深深静止着。视野中，羊道是唯一的生命，只有它们是“活”的，在对面斜坡上不时地束合分岔，宽广漫延。 ②而不远处的另一座山头，小伙子斯马胡力静静地侧骑在马上，深深凝视着同一个山谷，又似乎漫不经心。我看了又看，不知羊群在哪里。但他一点也不着急，似乎早已知道这世上没有什么可以丢失。他长时间凝视着山