8.1 辩证思维的含义与特征 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

8.1 辨证思维的含义与特征（同步练习） 一、选择题 1.辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别是(　　) A.辩证思维用实践的观点看问题，凡未经实践检验的认识，决不轻信和盲从 B.是否按事物的本质和真实面貌揭示其间的联系和转化 C.辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系 D.动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程 2.正确认识事物需要辩证思维，是因为(　　) ①事物是由多要素构成的　②事物有多层次、多方面的属性　 ③事物总是以绝对运动和相对静止相结合的方式而存在的　 ④事物的发展是杂乱无章的、毫无规律可循的 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.用动态性的辩证思维看问题，其要求是(　　) ①用变化、发展的观点看问题　②用矛盾运动的观点看问题　③用全面的观点看问题　 ④不仅考察事物的现状和历史，还要想到事物的未来，把认识对象看成不断变化着的开放系统 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.阿尔卑斯山的意大利人为了培植该山北坡的松树，砍光了南坡上的森林，结果无意中摧毁了当地畜牲业的基础，并使山泉枯竭、水土流失。从科学思维角度看，这种错误思维(　　) ①完全切断事物各个部分、各种性质之间的联系　②认为事物是一成不变的　 ③认为事物以绝对运动和相对静止相结合的方式存在　 ④忽视了事物在发展过程中会出现的种种可能性 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 5.楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。刻舟求剑者的思维方法属于 (　　) A.整体性思维 B.动态性思维 C.用静止的观点看问题，属于静态性思维 D.否认了相对静止 6.恩格斯曾说：“辩证法在考察事物及其在头脑中的反映时，本质上是从它们的联系、它们的连结、它们的运动、它们的产生和消失方面去考察的。”恩格斯的这一名言主要说明辩证思维(　　) ①把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题　 ②用动态的方式去思考认识对象　③能够科学地把握事物的发生、发展过程　 ④把认识对象看成不断变化着的开放系统 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.形而上学用片面、孤立、静止的思维方式看待事物和思考问题。下列观点反映形而上学思维方式的是(　　) ①事物之间的界限并非固定不变的　 ②运动是绝对的、永恒的、无条件的　 ③斗争就是不能调和的你死我活的斗争　④同一就是与差别对立，并排斥差别的同一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.辩证思维的发展和人们对它的研究经历了一个由自发走向自觉的过程。人们开始自觉地、系统地研究辩证思维的阶段是(　　) A.古人以朴素的辩证思维方式把握世界 B.马克思和恩格斯创立的科学形态的辩证思维学说 C.研究复杂大系统的系统科学的兴起与发展后的辩证思维学说 D.随着近代科学的产生和发展而开始的研究阶段 9.成语“瞎子摸象”“坐井观天”“管中窥豹”给我们的启示是(　　) A.世界是普遍联系、变化发展的 B.从实际出发，接受实践的检验 C.要认识事物的各个局部、各种层次、个别属性以及各个阶段 D.认识事物要着眼于事物的整体，正确处理整体与部分的关系 10.寒假在即，同学们一起去看成绩。拿到成绩后，A同学发现自己的总分是645分，由期中考试全班第10名上升到第3名，于是他决定寒假要好好地上上网，好好地玩上一把，决不再做与学习有关的事；B同学发现自己的总分是623分，由期中考试全班第2名降到第13名，于是他决定寒假要拼命学习，除了吃饭、睡觉外就是学习。对A、B两同学做法的判断，正确的是(　　) A.A不合理，B合理 B.A合理，B不合理 C.A、B都不合理 D.A、B都合理 11.新时代，我国主要矛盾已经发生变化，但我国仍处于社会主义初级阶段。这段论述(　　) A.没看到事物的动态性，犯了形而上学错误 B.没看到事物的静态性，犯了诡辩论的错误 C.正确坚持了动态性思维 D.看到了事物发展的绝对静态性和相对动态性 12.下列成语全部蕴含辩证思维的是(　　) A.居安思危　仰观俯察　藏器待时 B.群龙无首　水火不容　生龙活虎 C.否极泰来　革故鼎新　祸福相倚 D.周而复始　刚柔相济　龙吟虎啸 13.有些城市建筑个体不顾城市的整体，个性过于张扬，不能形成良好的城市形象；有些城市在建设规划中，不尊重自然山水，往往让人们有山不见山，有水不见水。这两种城市给我们的启示是(　　) A.要正确处理主次矛盾的关系 B.要注重量的积累