12.《石钟山记》课件35张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

石 钟 山 记 苏轼 1.理清思路，把握课文重点字词及句式。 2.复习苏轼相关知识，了解石钟山特点 3.梳理行文思路，学习游记类散文写作手法 4.理解“事不目见耳闻而臆断其有无”的深沉价值。 学习目标 学生回忆苏轼生平及成就 一、导入 苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙 、坡仙，汉族，眉州眉山（今四川省眉山市）人。北宋文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人 。 2、成就 诗歌：题材广阔，善用夸张比喻，与 黄庭坚 并称 “苏黄”。 散文：唐宋八大家之一，著述宏富，豪放自如，与 欧阳修并称“欧苏”。 词：开豪放一派，与 辛弃疾 并称“ 苏辛 ”。 书法：与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。 苏门四学士：秦观、黄庭坚、张耒、晁补之。 嘉祐二年（1057年），苏轼进士及第，名动京城。宋神宗时在杭州、密州、徐州、湖州等地任职。 元丰三年（1080年），因所谓的“乌台诗案”被贬黄州。 绍圣元年（1094年），因与守旧派发生分歧，被贬惠州。 绍圣四年（1097年），年已62岁的苏轼被一叶孤舟送到了荒凉之地，海南儋州。 苏轼名句： 明月几时有，把酒问青天 但愿人长久，千里共婵娟 —《水调歌头》 ★大江东去，浪淘尽，千古风流人物 江山如画，一时多豪杰—《念奴娇.赤壁怀古》 ★春宵一刻值千金，花有清香月有阴 —《春宵》 ★欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 —《饮湖上初晴后雨》 ★竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。—《定风波》 ★十年生死两茫茫．．不思量．．自难忘—《江城子》 ★横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中 —《题西林壁》 古代一种散文体裁 可叙事、写景、状物、抒发情怀抱负、阐述某些观点。 可记人记事、记山川名胜、记器物建筑等，又称“杂记”。 游记有带议论色彩的，如《岳阳楼记》《游褒禅山记》 有带科学色彩的，如郦道元的《三峡》 有带抒情色彩的，如《小石潭记》、《醉翁亭记》 文体知识：记 在鄱阳湖与长江汇合处，即江西省九江市湖口县的西北面。高不过70余米，但危崖临流，峻峰壁立，由船上仰视，如与天相连。 石钟山，实际上不是一座山，而是两座山，都由石灰岩构成，下部均有洞穴，形如覆钟，面临深潭，微风鼓浪，水石相击，响声如洪钟，故皆名为“石钟山”。 两山分据南北，相隔不到1000m。南面一座濒临鄱阳湖，称上钟山；北面一座濒临长江，称下钟山。两山合称“双钟山”。 疏通文本，请同学结合注释积累重点字词。 二、疏通全文 预习： 《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微 风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中， 虽大风浪不能鸣也，而况石乎！ 语气词，不译 靠近 名→动，激荡，掀动 搏击，撞击 这种说法 “是说” 即使 使…发出声音 大 更，表递进 认为 至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音 清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑 之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？ 访求 找到 承接 真实原因 更加 它 定语后置句的标志 到处 这样 唯独 名→动，命名，取名 状语后置 听 通“含糊”，重浊模糊 清脆悠扬 鼓槌 声音传播 停止 才 用 1、郦道元认为石钟山是怎样命名的？ 2、李渤认为石钟山又是因为什么命名？ 3、作者对两人的说法持何种态度？ 人物 得名由来 态度 依据 郦 道 元 李 渤 下临深潭，微风鼓浪， 水石相搏，声如洪钟。 “水石相搏”说 “扣石发声”说 得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。 人常疑之 余尤疑之 今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！ 石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？ 1、郦道元认为石钟山是怎样命名的？ 2、李渤认为石钟山又是因为什么命名？ 3、作者对两人的说法持何种态度？ 元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴 尉， 送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择 其一二扣之，硿硿（kōng）焉。余固笑而不信也。至暮夜月明，独 与迈乘小舟，至绝壁下。 名作状，乘船 到（始适还家门，适得府君书） 趁机（因利乘便） 敲击 象声词。击金石声 一直本来 形容词词尾，…的样子 15 大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘（hú），闻 人声亦惊起，磔磔（zhé）云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或 曰此鹳（guàn）鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌（chēng） 吰（hóng）如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而