2.3 快与慢 导学案 2022-2023学年沪科版八年级全一册物理

快与慢 导学案 学习目标 1.知道比较物体运动快慢的方法； 2.理解速度的概念，能用速度描述物体的运动，并会进行简单的计算； 3.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征； 4.会用实验方法科学地判断一个直线运动的物体是处于匀速运动状态还是变速运动状态。 ( 28 秒 93 最后 50 米 叶诗文 路程 姓名 时间 罗切特 最后 50 米 29 秒 10 )合作探究 一、怎样比较运动的快慢 活动1：观察与思考 ： 叶诗文与罗切特，谁游的快？请说出你的理由。 姓名 路程 时间 叶诗文 50米 28秒93 张老师 20米 28秒93 叶诗文与张老师，谁游的快？请说出你的理由。 ( 填一填： 比较运动快慢的方法有： （ 1 ） ；（ 2 ） 。 ) 二、速度 比一比： 叶诗文在女子400米混合泳中以268秒打破世界纪录，而孙扬在男子1500米自由泳中以871秒打破世界纪录，你知道谁运动的快吗？用两种方法，说出你的理由。 活动2：阅读课本第23页速度的定义至24页第一段内容，思考、讨论以下问题： （1）速度是采用哪一种“比较快慢的方法”来定义的？ （2）速度的变形公式及国际单位和常用单位分别是什么？ 鹰捕食时的速度大约是45米/秒，用符号表示为 ，读作 ， 它表示的物理意义是 。 三、速度的计算 活动3：阅读课本第24页例题，把你认为在解题过程中需要注意的地方标出来。思考： （1）你认为解题时应该注意什么？ （2）仿照例题格式，完成练习（注意：解题格式要规范）。若动车以270km/h的速度运行，从曲阜到北京约540km的路程需要多长时间？ 四、匀速直线运动和变速直线运动 活动4：观察、分析课本25页下半部分至27页上半部分内容，结合前面学过的知识，思考： （1）计算小汽车和天鹅的速度，填入表格。 （2）思考讨论比较小汽车和天鹅的运动，有什么共同点？有什么不同点？ （3）对于做变速直线运动的物体，如何计算平均速度 提炼总结 达标检测 1.下列关于速度的说法中正确的是（ ） 1. 运动路程长的物体，速度一定大 1. 物体的运动时间短，速度一定大 1. 匀速直线运动中，速度不变，路程与时间成正比 1. 匀速直线运动中，速度与物体通过的路程成正比，与时间成反比 2．如图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的小球的四幅频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动（ ） A、 B、 C、 D、 3．用激光测距仪（如图），测量从地球到月球的距离。激光的传播速度为3.0×108m/s,在激光从地球发射到月球后再反射回地球的过程中，所需时间为2.56s，求地球到月球的距离。 ( 太阳 ) 1 学科网（北京）股份有限公司 $