5.1 走向世界大舞台 课件-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

5.1 走向世界大舞台 1、青少年探索与走向世界的形式。 2、青少年走向社会的意义。 3、为世界添光彩的做法。 学习目标 国家 家 学校 社区 我 1. 青少年是如何探索并走向世界的？ 我们走出 家门 逐步融入 社会 步入 学校 走向更加 广阔的世界 合作探究 新知一 多彩世界中的我 走向世界的形式 农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。 小芳邀请外国访学同学到家里做客。 小宾与父母一起去国外旅游。 通过互联网走向世界 通过面对面交往走向世界 通过外出旅行走向世界 我们走向世界的形式还有哪些？ 4 网络渠道 旅游渠道 研学旅行 文化交流 经济贸易 劳务输出 我们走向世界的形式是多样的 （1）我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 （2）世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 （3）我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。 青少年是如何探索并走向世界的？ 我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 6 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 1 我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 2 面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 3 我们 一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 4 2. 我们走向世界的意义 7 1.我们为什么要为世界添光彩？ ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。（P56D2） 我为世界添光彩 ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。（P57D1J1） 活动四：感受中国少年的风采 2017年6月28日，16岁的王源被正式任命为联合国儿童基金会青年教育使者。 2018年11月，被任命为联合国儿童基金会大使。 2019年11月20日，作为联合国儿童基金会大使，在纽约联合国总部举行的联合国大会高级别会议上发言，呼吁人们关注每个儿童都应享有受教育的权利。 实例分析 （1）作为一个中国人，王源为世界儿童受教育权所做的呼吁是否有必要？ （2）扮演好联合国儿童基金会使者的角色，王源需要具备怎样的个人素质和能力？ （3）是否只有名人才能为世界添光彩？普通人怎样为世界添光彩？ （1） 有必要。①我们每个人都与的世界紧密相连，与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 做好这个工作，王源需要，全面提升个人素养，包括：a.不断丰富知识储备，和良好的人文素养，尤其是演讲能力；b.求真务实的科学精神，掌握科学思维方法从而能够以理服人，为世界上需要帮助的儿童争取到更多的权利和机会；c.较强的社会责任感，观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动。还包括创新能力，引起各国人们对儿童受教育权的关注和重视。 普通人也可以为世界添光彩。 5月14日至19日，第69届英特尔国际科学与工程大奖赛(Intel ISEF)在美国匹兹堡市举行。来自全球81个国家和地区近1800名“科技未来之星”共襄盛会。此次中国代表团24位学生参赛，共有12名选手斩获14个奖项，创造了历史最佳成绩。其中，泉州五中的高二学生林楷睿的《基于硬碳/石墨混合正极的钾双离子电池》项目荣获二等奖，并获得专项奖。获奖者除了获得高额奖金外，还可参加当年诺贝尔颁奖典礼，并能经美国麻省理工学院林肯实验室（小行星发现机构）以获奖者的名字为小行星命名。 林楷睿的故事启示我们青少年要怎样为世界添光彩？ 3.我们如何为世界添光彩? （1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。（P57D1） ▶“人民英雄陈薇” : 陈薇长期从事生物防御新型疫苗和生物新药研究，研制出中国军队首个SARS预防生物新药、全球首个获批新药证书的埃博拉疫苗。2020年，在新冠疫苗研发方面取得重大成果！ 探究与分享 选择你感兴趣的学习方式，说说理由。 这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义？ （1）我更喜欢通过游学的方式学习。因为通过实地考察，在实践中学习，更能丰富我们的知识，使我们更好的观察、思考各种问题和社会现象，从而培养实践创新能力。 （2）随着科技的发展、全球化程度的加深和信息化水平的提高，人们面临各种机遇与挑战。通过这样的学习，我们能够着眼未来，适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养；不断丰富知识储备，增强文化底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 ①不断丰富知识储备,增强人文底蕴。 （P59） ②树立科学精神，掌握科学思维方法。（P59） ③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象积极参与社会实践活