精品解析:2022-2023学年福建省龙岩市漳平市部编版二年级下册期中考试语文试卷

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2023-04-28
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版二年级下册
年级 二年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 福建省
地区(市) 龙岩市
地区(区县) 漳平市
文件格式 ZIP
文件大小 786 KB
发布时间 2023-04-28
更新时间 2023-04-28
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-04-28
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来源 学科网

内容正文:

2022 ~ 2023学年度第二学期 二年级语文阶段课堂练习 ( 主要内容:第一单元至第四单元) 积累与运用。 1. 我会读拼音,写词语。 (1)春ɡū niang 来了,天气变wēn nuǎn 了,táo 花、xìng 花、杜鹃花竞相开放,好不rè nào 。 (2)duō cǎi 的蝴蝶像一只小jīng líng ,在sēn lín 里飞舞。 我会选择一个正确的答案,把序号填在括号里。 2. 下列加点字中,读音正确的是哪一项? (   ) A. 拂(fú) 堤 B. 餐厅(tíng) C. 荆(jīn)棘 D. 城堡(báo) 3. 下列词语中,书写有错的是哪一项? (   ) A. 值树 B. 周围 C. 波纹 D. 邮递员 4. “炰”字的意思是“把带毛的肉用泥包好放在火上烧烤”,这个字的读音可能与下列哪一个字相似? (   ) A. 煮 B. 煎 C. 包 D. 蒸 5. 下列词语中,表示“特别引起人注意”的是哪一个? (   ) A. 万里无云 B. 恋恋不舍 C. 雪中送炭 D. 引人注目 6. 关于写字,下列说法错误的是哪一项?(   ) A. 书写时,要注意观察字的每一个笔画在田字格中的位置。 B. 书写的时候,只要能把字写端正,不用注意坐姿和握笔姿势。 C. 左上包围的字,如“底”,书写时包围部分的撇画要写得伸展。 D. 全包围的字,如“国”,里面的部分不能写得太大或者太小。 7. 选一选,填序号。 ①宵 ②削 ③霄 ①培 ②陪 ③ 赔 ①作 ②昨 ③做 元( ) ( )偿 ( )客 刀( )面 ( )育 ( )业 九( )云外 ( )伴 ( )日 8. 我会把对应内容连起来。 贴窗花 清明节 赏花灯 端午节 祭扫墓 元宵节 赛龙舟 春 节 9. 我会把对应的内容连起来。 子 龙 辰 羊 午 鼠 未 马 10. 填空。 (1)春天来了,看到河边翠绿的柳树,我就想起了贺知章的“_______妆成__________,__________垂下_________绦。” (2)《管子》中的“诚信者,________________。”这句话告诉我们讲诚信是很重要的。 (3)_________,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。_________,吃月饼, ________________________。——《传统节日》 (4)我的家乡有很多美食,我知道的有:____________、___________和____________。 11. 照样子,写句子。 例:他在田边转来转去。 他田边焦急地转来转去。 他在台上舞蹈。 ___________________________________ 阅读我能行。 阅读《植树的季节》,回答问题。 植树的季节 ①小黄牛栽下了一棵小椿树,树叶在春风中欢快地抖动着。为了保护好小树,小黄牛在旁边立了一块木牌,上面写着:“请爱护小树”。 ②“哟,一棵多么漂亮的小树!当然应该爱护。”一只小兔子蹦蹦跳跳地走过,欣赏了一阵之后,赞叹地说,“小树太可爱了,把一片嫩叶夹在我的画册里当书签,那多美啊!” ③小兔子小心地摘下一片叶子。 ④过了一阵,来了一只小猴子。小猴子一发现小树苗,便欢呼起来:“多么秀丽的小椿树哇!以后它一定会长得高耸入云。到那时,我要在树干上做攀登技巧表演。噢,让我取片叶子做个纪念吧,对,只要一片。” ⑤小猴子仔细地掐下了一片树叶。 ⑥不一会儿,又来了一只小熊。小熊对小树看了又看,闻了又闻,咂着嘴说:“这棵小树不只长得好看,还有股醉人的香味儿。我要摘一片叶子尝尝,看到底是什么滋味。不错,为了爱护小树,我绝对不采第二片叶子。” ⑦小熊捋(lǚ)下一片小椿树叶。 ⑧接着,小山羊走过,小猪走过…… ⑨每一个路过的小家伙,都取下一片树叶。仅仅过了一天,当小黄牛来浇水时,惊得目瞪口呆:小椿树一片叶子也不剩了! 12. 小动物们摘小椿树的叶子是要做什么呢?根据短文内容连一连。 小兔子 尝滋味 小猴子 当书签 小 熊 做纪念 13. 小黄牛为什么给小椿树立木牌? (   ) A. 为了给小椿树作伴 B. 为了保护小椿树 C. 防止小椿树被风刮走 D. 为了让大家都看到小椿树 14. 与第2自然段中“赞叹”意思不同的是哪个词语? (   ) A. 赞扬 B. 赞赏 C. 称赞

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