陕西省西安市经开区2020-2021学年六年级上学期期末语文试卷

2020-2021学年陕西省西安市经开区六年级（上）期末语文试卷 1．（4分）给下列词语中加点的字注音。 正月 　 　 霓虹 　 　 驰骋 　 　 铁锹 　 　 俨然 　 　 矗立 　 　 憧憬 　 　 渲染 　 　 2．（6分）读拼音，写字词。 关jiàn 　 　 wēi 　 　峨 péng pài 　 　 xuán yá 　 　 火yàn 　 　 yí 　 　案 jǔ sàng 　 　 páo xiào 　 　 3．（9分）先补充词语，再完成练习。 巧夺 　 　 余音绕 　 　 全 　 　注 斩 　 　截 　 　 　 　笔生花 粉 　 　碎 　 　 ㅤㅤ我们可以用 　 　来赞美伯牙的《高山流水》和贝多芬的《月光曲》；当我们看到一件精美的工艺品时，可以用 　 　来形容；读到一篇好文章时，我们可以赞叹作者真是 　 　啊! 4．（4分）根据语境，选择恰当的词语填空。 ①唱白脸 ②对台戏 ③压轴 ④帮腔 ㅤㅤ每周六晚饭以后，爸爸都会找一个时事话题让我跟他唱 　 　。每次当我们争辩得面红耳赤时，正在整理厨房的老妈便来 　 　，有时鼓励我，有时也会 　 　。刚学会说话的妹妹总是 　 　出场：“哥哥乖，要听话!”嗨，我家真是好戏连台。 5．判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）“五彩”指的是“黄、绿、赤、白、黑”五种颜色。 　 　 （2）《书戴嵩画牛》一文中说明道理的句子是“耕当问奴，织当问婢”。 　 　 （3）“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的”一句运用了打比方的说明方法。 　 　 （4）“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”使用了对偶、拟人的修辞手法。 　 　 （5）“走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!”这句话中破折号的作用是表示语音的延长。 　 　 6．（5分）句子乐园。 （1）闰土回家去了。我还是深深地思念着闰土。（用恰当的关联词语将两个句子合为一句话） 　 　 （2）写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，仿照着写一写。 例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？” 　 　 （3）这次会议开了足足两个小时不到才散会。（修改病句） 　 　 （4）请你根据平时的生活场景，用几句话写出某人对某件事人迷的样子。 　 　 7．（8分）经典诗歌默写。 （1）　 　，浪淘风簸自天涯。（刘禹锡《浪淘沙（其一）》） （2）茅檐长扫净无苔，　 　。 （ 王安石《书湖阴先生壁》 （3）　 　，望湖楼下水如天。（ 苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》） （4）更喜岷山千里雪，　 　。（毛泽东《七律•长征》） （5 ）移舟泊烟渚，　 　。 　 　，江清月近人。（孟浩然《宿建德江》） （6）　 　，清风半夜鸣蝉。 　 　，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》） 8．（6分）综合性学习。 ㅤㅤ学校的“墨缘”书法社在开展以“墨香书法”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，并完成下面的任务。 （1）欣赏下面书法作品，并填空。 ㅤㅤ唐代柳公权的书法以楷书著称，从书体上判断，上面的《　 　》（填作品名称）是其作品。另一幅是 　 　（填人名）的书法作品，被誉为“　 　”。 （2）你喜欢上面哪一幅书法作品？请结合字体特征，说说你的理由。 　 　 9．（10分）阅读理解。 新型冠状病毒 ㅤㅤ[材料一] ㅤㅤ新型冠状病毒的主要传播途径是呼吸道飞沫传播和接触传播。直接传播是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染；接触传播是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染；气溶胶传播是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。气溶胶和口粪等传播途径尚待进一步明确。预防新型冠状病毒要做到：在公共场合佩戴口罩；如有咳嗽、喷嚏、流鼻涕，要用纸张、手帕遮挡；尽量避免到人群密集的地方，保持室内通风换气；人与人接触时，要保持1米以上的距离；多进行体育锻炼，增强体质，增强免疫力；避免身体抵抗力下降，合理作息，不熬夜、不过劳；密切关