第二课 青春的心弦 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

人教部编版七年级下 第二课 青春的心弦 一．选择题（共12小题） 1． 古人常用“瓜田不纳履，李下不正冠”来比喻避免招惹无端的怀疑。这启示我们在与异性交往时应（　　） A．拒绝交往、不敢直视 B．亲密无间、勾肩搭背 C．相互理解、频繁交往 D．语言得当、举止得体 2． 公众号桃子笔记girls say@一笑：羡慕男生的体能和力量，最羡慕异性的大块腹肌，感觉荷尔蒙爆棚很有美感！boys say@猴子：女生可以留一头长发，但是男生留长发就很奇怪。如果变成女生，最想撒娇，各种撒娇。此描述的主题是（　　） A．女生在生活中比男生更美 B．男生在学习中更有优势 C．男生女生思想观念不一样 D．男生女生拥有各自的性别特点 3． 小馨和小明是七年级（3）班的学生干部，在班级的工作交往中，小明被小馨细心、认真负责的品质所吸引，逐渐产生了朦胧的爱意，于是通过微信向小馨表白。你觉得小馨最合适的做法是（　　） A．假装没看到，逐渐疏远与小明距离 B．欣然接受，并与小明约定共同进步 C．慎重对待与小明的感情，理智处理 D．直接拒绝，并断绝与小明交往接触 4． “世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事”。这给我们的启示是（　　） A．异性同学间的正常交往是学习生活的一个重要内容 B．初中阶段是学习的重要阶段，男女同学之间不应交往 C．异性交往时要善于保护自己，尽量不跟异性同学交往 D．男女同学之间出现的朦胧的情愫，需要慎重对待，理智处理 5． “记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树下，风在林梢鸟在叫。”青春的校园总是洋溢着浓厚的同学情谊，这句话告诉我们（　　） A．异性同学之间不会有真正的友谊 B．异性同学之间不会有正常交往 C．要珍爱青春年华和纯真美好的情感 D．男女同学交往时可以随心所欲 6． 一位作家这样告诉上初中的儿子，“世间万物各有时节，过早的成熟，就会过早的凋谢。你和班上的那位女同学既然都在春天，就不要去做秋天的事。”这告诉我们（　　） A．男女同学之间的交往必然会导致早恋 B．男女同学之间的交往必然会影响学习 C．男女同学之间的交往不利于身心健康 D．萌动的青春，要慎重对待和理智处理 7． “错过今天所谓的朦胧情感，还有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”对此，下列认识错误的是（　　） A．增强防范意识，拒绝异性交往 B．珍惜当下，用奋斗书写青春价值 C．把握青春时光，创造美好未来 D．慎重对待，理智处理朦胧的情感 8． 有研究表明，女生比较擅长形象记忆、情绪记忆，男生比较擅长逻辑记忆、理解记忆；女生的形象思维胜于男生，男生的抽象思维超过女生。该研究说明男生女生（　　） A．看问题角度不一致，难以找到共同语言 B．拥有各自的性别优势，要学会优势互补 C．智商存在差异，男生智商比女生高得多 D．生理性别特征是与生俱来、各不相同的 9． 在礼仪培训中，老师强调，在正式社交场合，男性应如“谦谦君子”，女性则需“优雅端庄”。这（　　） A．过于受性别刻板印象的影响 B．说明社会对性别角色的期望不同 C．不利于学生展示自己的个性 D．会影响男生女生自身潜能的发挥 10． 新学期伊始，某中学举办了春季运动会。七年级（3）班班主任安排男同学把凳子等重物搬到本班观看点，女同学则负责组织啦啦队、整理宣传稿。班主任的做法（　　） A．错误，是对男生女生的不平等对待 B．错误，不利于异性同学发展真挚的友谊 C．正确，尊重了男生女生各自的性别优势 D．正确，女生力气小，无法从事体力活动 11． 进入青春期，一些同学出现了对异性朦胧的情感，这既让他们感到新奇，又让她们觉得苦恼。面对这些苦恼，男女同学之间应该（　　） ①相互尊重，自尊自爱 ②坦诚交流，把握原则 ③慎重对待，理智处理 ④压抑克制，回避矛盾 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12． 2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭，在酒泉卫星发射中心成功发射，顺利将陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员送入太空。刘洋作为我国首位进入太空的女性航天员，此次出征太空是她第二次执行神舟飞船载人飞行任务。在这个充满阳刚之气的航天员团队中，女性也扮演着越来越重要的角色。这给我们的启示有（　　） ①男女平等，没有性别角色差异 ②塑造自我形象，发挥自身潜能 ③女性比男性更优秀 ④不要受性别刻板印象的束缚 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 二．材料分析题（共2