第五课 品出情感的韵味 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第五课 品出情感的韵味 同步练习题 一、选择题 1．2022年4月8日上午，北京冬奥会冬残奥会总结表彰大会在人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。与会代表数次报以热烈的掌声，这突出的表现了他们（ ） A．不会控制情绪 B．心情特别激动 C．强烈的爱国情感 D．感受理智 2．狄德罗说：“只有情感，而且只有大的情感，才能使灵魂达到伟大的成就。”情感让我们的内心世界更加丰富。这是因为（ ） ①情感是人最基本的精神需求②我们的情感是不变的③情感反映着我们对人和对事的态度、观念④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．七年级学生悦悦因生病在家休养,导致他有的功课落下了，心里很着急。班长浩然了解这一情况后，组织班里的同学利用课余时间帮悦悦补课。班长及同学们的行为（ ） ①是他们必须应尽到的责任 ②是传递美好情感的体现 ③通过关爱同学传递正能量 ④是为了得到表扬和赞誉 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．2022年2月4日，举世瞩目的第24届北京冬季奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆重举行。从二十四节气倒计时到黄河之水天上来，从晶莹剔透的冰立方逐渐破碎到科技感十足的冰雪五环……中国向世界奉献了一场浪漫、唯美、温暖的盛会。我们在兴奋的同时，还为伟大的祖国感到自豪。这种兴奋和自豪（ ） A．都是个人情感的宣泄 B．都是个人情感的表达 C．前者是情绪，后者是情感 D．本质相同，表现方式不同 5．对羞愧感这一情感认识正确的有（ ） ①会带来不舒服、不愉悦的负面感受 ②不美好，对我们的成长没有积极意义 ③未必是坏事，可以丰富我们的人生阅历 ④使我们的生命变得更加饱满丰盈 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．关心、帮助弱势群体，体现的是人与人之间的关爱，反映的是爱的传递，让我们温暖，让我们感动，因为它传递的是正能量，是一种美好的情感。下列做法不属于传递情感正能量的是（ ） A．萱萱扶盲人过马路 B．张强送生病的同学去医院就医 C．亮亮为灾区捐款捐物 D．王虹将捡到的钱包据为己有 7．泰戈尔曾在诗作中写道:“世界以痛吻我,我要报之以歌。”世界对于每个人都是残忍的,它会给予你痛击、会给予你伤痛,可是,活着总归还是要向阳的生活。如何保持积极情感,下列建议合理的是（ ） ①体味美好情感,坚决远离网络 ②培养积极向上的人生态度,获得美好的情感体验 ③多读书，提升自己的道德情操 ④要做一个爱自己的人,拒绝参加任何活动 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 8．某校开展“体味美好情感，促进健康成长”的主题活动，下列同学的行为不符合这一主题的是（ ） A．阅读经典书籍﹐感受悠久文化 B．参加环保活动，义务植树造林 C．享受娱乐生活，沉迷网络游戏 D．踏青旅游观光，感受美好自然 9．近日，深圳街边一花店老板给居民免费送花，并在留言牌写上“送点春天给你，如有需要请自取”“深圳加油”等暖心话语，场面令人感动。对花店老板行为理解有误的是（ ） A．传递美好情感让周围的世界多添一份美好 B．用自己的热情和行动影响环境传递正能量 C．亲社会行为是在生活中自然引发的 D．传递生命正能量获得他人和社会的认可 10．在困难面前，有朋友与你同甘共苦；在挫折面前，有伙伴陪你渡过难关；在生活里，有同学给你帮助和照顾……与你同行，带给我们温暖、感动。对这段话理解正确的是（ ） ①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的 ②交往中带来的所有情感都能让我们身心愉悦 ③情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展 ④只要与人交往都可获得美好的情感 A．②③ B．①③ C．②④ D．①④ 11．情绪和情感相比( ) A．情绪是人类特有的 B．情感更深刻、持久 C．情绪是深刻的 D．情感是人和动物共有的 12．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。”“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。“这些诗句共向表达出的情感属于（ ） ①基础性情感②高级情感③正面的体验④负面的体验 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．下图告诉我们（ ） ①情感是复杂的，有基础性情感，也有高级情感 ②情感只存在于心中，与我们生活经历关系不大 ③在社会生活中，情感是人们最基本