第四课 揭开情绪的面纱 同步练习- 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第四课 揭开情绪的面纱 同步练习题 一、选择题 1．春节过后，孩子们的“开学焦虑综合征”也困扰着一部分家长，甚至有的家长焦虑程度超过了孩子。对此，正确的看法是（ ） A．这是正常的心理现象，无需关注 B．焦虑情绪只会导致挫败，需及时调节 C．情绪与情感紧密相连，不断变化 D．家长情绪焦虑影响孩子，实属不该 2．悲伤所带来的哭泣，可以释放紧张，缓解心理压力，是一种心理保护措施。这表明（ ） A．适度的负面情绪也会有积极影响 B．每个人都会以恰当方式表达情绪 C．人们的情绪易受外在因素的影响 D．人的情绪因复杂多样而无法调适 3．有人说，发脾气是本能，控制好情绪是本领。这告诉我们（ ） A．要调控好情绪，做情绪的主人 B．本领强的人情绪不会有波动 C．发脾气是正常的，不需要管理情绪 D．永远不发脾气的人必定是强者 4．下列是小刚同学调节情绪的一些方法，你认为可取的是( ) ①与同学发生矛盾时，用诙谐的语言打破僵局 ②与父母发生矛盾时，冷静想想自己是否有错 ③考试紧张时，反复告诫自己要放松，会考好的 ④考试失利了，把试卷撕得粉碎，发泄内心的不快 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．尽管吴华因为竞选班长失败而感到沮丧，但面对同学时，他还是极力掩饰自己的难过，装出一副无所谓的样子。这说明（ ） ①青春期情绪具有闭锁性，要学会以恰当的方式表达出来 ②负面情绪不可有，善于伪装自己的人更容易收获成功 ③人的情绪是复杂多样的，不可控制和琢磨 ④应该学会调节控制情绪，积极面对负面情绪 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 6．“邻居被确诊，我害怕家人被传染。”“每天神经高度紧张，感觉到处都是病毒。”疫情防控期间，很多人或多或少都有焦虑情绪。下列方式有助于缓解焦虑情绪的是（ ） ①积极与家人交流沟通 ②等夜深入静的时候放声歌唱 ③进行适当的室内运动 ④每天拿着手机关注疫情信息 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．最近，七年级学生小刘发现自己有时候情绪高亢激烈，充满激情，有时候意志消沉，沉默寡言。这表明小刘心理发育的特点是（ ） A．智力逐步发展到高峰 B．自我意识迅速发展 C．成人感不断增强 D．情绪波动大，不稳定 8．有关愤怒的情绪，下列说法不正确的是（ ） A．任何人都会有情绪激动的时候 B．愤怒是人的正常情绪之一 C．在任何情况下，我们都应保持心平气和 D．随便发火容易破坏人际关系 9．以下同学调节和宣泄情绪的做法错误的是 A．小明被班主任误解，心里很委屈，向心理辅导老师倾诉一番 B．小顺和同学吵架后生气，在篮球场活动半小时，使自己平静下来 C．小林因妈妈给买的裙子不是知名品牌，很生气，就用剪刀把裙子剪破了 D．晓彤在参加山东省中学生作文竞赛时非常紧张，他提醒自己：我能行！我准备充分，没有什么好紧张的 10．我国经典医著《皇帝内经》中记载：“喜伤心，怒伤肝，忧伤肺，恐伤肾。”这说明（ ） A．情绪的基本类型是喜、怒、忧、恐 B．情绪的表达与身心健康有关 C．我们的情绪受多方面因素的影响 D．情绪分消极情绪和积极情绪 11．“一切对人不利的影响中，最能使人短命天亡的是不利的情绪，如忧愁、颓废……”“生命的潮汐因快乐而升，因痛苦而降。”上述名言说明（ ） A．情绪影响人的身体健康 B．情绪有害于人的身体健康 C．情绪影响着我们的观念和行动 D．人的情绪是无法控制的正义感引导我们嫉恶如仇 12．古语“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风生鹤戾，草木皆兵”依次表达的情绪（ ） A．喜、惧、哀、怒 B．喜、怒、哀、惧 C．喜、惧、怒、哀 D．喜、哀、怒、俱 13．我们生活是多姿多彩的，我们也拥有多姿多彩的情绪体验。下列表述属于愉悦的积极的情绪体验的是（ ） ①眉飞色舞的讲述②在课堂上有说有笑③在国旗下激动地宣誓④满意地欣赏自己的书法 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．生活中，总有一些人把人生设想得过于美好，当遇到不如意时、就会对自我和周边事物产生怀疑，作出非常极端的判断，就会悲伤、愤怒、胆怯。对此下列认识正确的是（ ） ①对事情的预期影响人的情绪 ②人的观念和行动受情绪的影响 ③只有正面情绪才是正常的、是客观存在 ④适度的负面情绪，可以帮助我们应对突发事件 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 15．“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然