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择性必修二学案
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级高二数学
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)行动是成功的阶梯,行动越多,登得越高
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导学案 9 5.3.2 函数的极值
一、学习目标
1.借助函数的图象,了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件.
2.能利用导数求某些函数的极大值、极小值.
二、预习自学 (自主学习课本 90--92 页,了解本节知识体系!)
(1) 极小值点与极小值
如图,函数y=f(x)在点 x=a 的函数值f(a)比它在点 x =a 附近其他点的函数值都小,f′(a)=0;而且 在点 x =a 附近的左侧 ,右侧 ,则把 叫做函数y=f(x)的极小值点, 叫做 函数y=f(x)的极小值.
(2) 极大值点与极大值
如图,函数y=f(x)在点 x=b 的函数值f(b)比它在点 x=b 附近其他点的函数值都大,f′(b)=0;而且 在点 x=b 的左侧 ,右侧 ,则把 叫做函数y=f(x)的极大值点, 叫做函数y =f(x)的极大值. 、 统称为极值点, 和 统称为极值.
(3) 求函数y=f(x)的极值的方法 解方程f′(x)=0 ,当f′(x0)=0 时:
( 1)如果在 x0 附近的左侧f′(x)>0 ,右侧f′ (x)<0 ,那么f(x0)是 ;
(2)如果在 x0 附近的左侧f′(x)<0 ,右侧f′ (x)>0 ,那么f(x0)是 .
[判断]
1.导数为 0 的点一定是极值点. ( )
2. 函数的极大值一定大于极小值. ( )
3. 函数y=f(x)一定有极大值和极小值. ( )
三、典型例题
例 1. 求函数f(x) = x3 一 4x+ 4 的极值
例 2. 已知函数f(x)=x-aln x(a ∈R).
( 1)当 a=2 时,求曲线y=f(x)在点 A( 1,f(1))处的切线方程;
(2)求函数f(x)的极值.
例 3. 已知函数f(x)=ax3+bx2 +cx(a≠0)在 x=± 1 处取得极值,且f(1) =-1.
( 1)求常数 a ,b ,c 的值;
(2)判断 x=± 1 是函数的极大值点还是极小值点,试说明理由,并求出极大值和极小值.
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选
择性必修二学案
9
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聊
城
一中
2021
级高二数学
) (
制
作:
) (
高尚凯
) (
姓名:
) (
班
级:
) (
学
号:
)行动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。
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课时作业 9
一、选择题
1.(多选题)定义在 R 上的可导函数y=f(x)的导函数的图象如图所示, 以下结论正确的是( )
A.-3 是f(x)的一个极小值点 B.-2 和-1 都是f(x)的极大值点
C.f(x)的单调递增区间是(-3 ,+∞) D.f(x)的单调递减区间是(-∞ ,-3)
2. 函数f(x) =ln x-x 在区间(0 ,e)上的极大值为( )
A. -e B. 1 -e C.-1 D.0
3.若函数f(x)=x3-3bx+3 在(-1 ,2)内有极值,则实数 b 的取值范围是( )
A.(0 ,4) B.[0 ,4) C.[ 1 ,4) D.( 1 ,4)
4.(多选题)已知函数f(x)的定义域为 R 且导函数为f′ (x) ,如图是函数y=xf′(x)的图象,则下列说法正 确的是( )
A. 函数f(x)的增区间是(-2 ,0) ,(2 ,+∞)
B. 函数f(x)的增区间是(-∞ ,-2) ,(