花球啦啦操 教案-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

花球啦啦操教案（2） 教学内容 花球啦啦操套路组合二 授 课 年 级 授课日期 年 月 日 第 周 周 第 节 课 型 新授课 授 课 课 时 教学目标 1.运动参与：学生对啦啦操的兴趣得到激发，并能积极主动地参与课堂的各项练习中； 2.运动技能：学生能熟练完成啦啦操套路组合（一）并基本完成套路组合（二)动作 3.增强体能：学生身体姿态得到发展，身体协调性、手臂力量及肌肉耐力得到提高； 4.身体健康：学生增强健康的意识，并通过一定运动负荷的练习增进身体健康水平； 5.心理健康：学生在运动中释放压力，缓解情绪，通过展示培养自信心和成就感； 6.社会适应：通过分组练习，学生团结协作、与人合作与交往的能力得到培养； 7.职业素质：通过预防职业疾病理念传播和专门性练习，发展职业体能，培养终身体育意识， 保持和增进未来劳动者的健康。 教学重点 套路组合二动作的准确与规范 教学难点 动作的力度和节奏感 教学方法 讲解示范；小组合作学习；竞赛展示；评价激励等教学方法 场地及器材 要求 篮球场一片、录音机一个 、学生组间评价表 5 张、笔 6 支 课前师生 准备项目 提前培训体育骨干；提醒学生本次课带算盘； 教师提前到场，准备和调试好所需要的器材及设备， 教学程序 教师活动 学生活动 学练观察点 与学练提示 运动负荷 时 间 强 度 次 数 一、调动情绪 2' 1、督促学生整队， 检查服装。 2、向学生问好 3、宣布本节课的内 容和学习要求。 4、安排见习生及要 求。 1、体委整队，检查并 报告人数。 2、学生向老师问好并 拿出手中的算盘击打 出（啪啪啪啪啪啪啪） 的节奏 3、了解课的内容，做 好学习准备。 4、见习生出列，随堂 见习 要求：集合时快速、安静、 整齐。老师问答时精神饱 满、情绪良好。 ★ 学生被算盘的节奏所 鼓舞，形成热烈的课堂 气氛。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 教学程序 时间安排 教师活动 学生活动 学练观察点 与学练提示 运动负荷 时 间 强 度 次 数 二、激发欲望 7’ 图形跑 热身操 （手持算盘） 1、教师讲解练习要 求：组长带领每组按 照不同的图形进行 跑步练习 2、播放音乐，根据 音乐节奏变换跑步 节奏 1、跟随音乐节奏 教师领做 1、认真听教师布置 练习要求 2、组长带领组员根 据音乐节进行跑步练 习 1、模仿教师动作，认 真练习。 提示学生在练习过程中注 意同学之间的配合，注意音 乐节奏的变化 ★目的也在与热身、热音乐 热器材，热情绪的效果，做 好教学的铺垫 5' 中 1 三、发展能力 27' （一）、复习 啦 啦 操 套 路 组合（一） 1、教师提问：上节 课我们学习了哪些 内容？ 2、算盘节奏代替口 令指挥学生集体练 习套路组合（一）检 验学生掌握情况 3、有重点的讲解示 范。 4、布置小组练习任 务 1、学生积极思考问题 踊跃回答。 2、认真的听口令，并 通过记忆最大努力的 完成。 3 认真听讲，并加强动 作的记忆。 4、小组成员合作练习 巩固动作。 1、适当表扬与鼓励学生如： 非常好！不错！对啦 ！ 再想想~ 很接近啦！ 2、及时表扬动作掌握较好 的学生，鼓励动作不熟练的 学生。 3、学生能有重点的进行记 忆和复习 4、观察学生对于动作的掌 握情况，在学生遇到记忆困 难时及时进行提示。 5’ 中 2-3 次 教学程序 教师活动 学生活动 学练观察点 与学练提示 运动负荷 时 间 强 度 次 数 （二）、学习 啦 啦 操 套 路 组合（二）动 作 ( 三）分组学 练 （四）我行我 秀 （五）、师生 共评 1、在音乐伴奏下完 整示范套路组（二）， 让学生建立完整的 动作概念 2、采用分解、完整 练习法，先教一个动 作的步伐，再教该动 作的手位，最后将步 伐和手位串联。以一 个八拍为例，按照 A+B ,A+B+C,A+B+ C+D 的方法逐渐递 加，最终进行完整组 合动作的串联。 3、算盘击打节奏代 替口令指挥学生集 体练习。 1、布置分组练习任 务 ①同组人员练习相 互纠错，做到动作连 贯完成并能跟随音 乐集体完成。 ②巩固练习后将分 组展示并打分，以动 作准确性、整齐度、 精神面貌作为评分 标准。 2、教师和小老师巡 回指导，纠正错误。 1、组织各小组进行 学习成果展示，给其