花球啦啦操 教案-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

花球啦啦操教案（6） 教学内容 花球舞蹈啦啦操套路组合创编 授 课 年 级 授课日期 年 月 第 周 周 第 节 课 型 复习课 授 课 课 时 教学目标 1、运动参与：学生提升对啦啦操的兴趣，能积极主动地参与到课堂的各项练习； 2、运动技能：学生能熟练的完成套路组合（一）至（四）；并能够完成至少 4 个队形的创编 3、增强体能：学生发展良好的身体姿态，提高身体协调性、节奏感个肌肉耐力。 4、身体健康：学生能提高身体健康的意识，并通过一定运动负荷的练习增进身体健康水平； 5、心理健康：通过竞赛展示及教师的表扬与鼓励，学生的自信心得到提升； 6、社会适应：通过分组合作练习，学生创新能力和团结协作的能力得到培养。 7、职业素质：通过预防职业疾病的专门练习，发展职业体能，培养终身体育意识，保持和 增进未来劳动者的健康 。 教学重点 啦啦操套路组合队形的创编 教学难点 队形变化的流畅性 教学方法 讲解示范法；小组合作学习法；演示法等教学方法 场地及器材 要求 篮球场一块、算盘 40 对、录音机 、垫子 5 块 、学生组间评价表 5 份、笔 6 支 课前师生 准备项目 提前分好组，每组 8 个人，共分 5 组，提前培训体育骨干；提醒学生本次课带算盘； 教师提前到场，准备和调试好所需要的器材及设备； 教学程序 教师活动 学生活动 学练观察点 与学练提示 运动负荷 时 间 强 度 次 数 一、调动情绪 3' 1、督促学生站队， 检查服装。 2、向学生问好。 3、宣布本节课的内 容和学习要求。 4、安排见习生及要 求。 1、体委整队，检查并 报告人数。 2、向教师礼貌致礼 并拿出手中的算盘击 打出“啪啪”的节奏。 3、认真听讲，对教学 内容做好心理准备。 4、见习生出列，随堂 见习 要求：快速、安静、整齐 精神饱满、情绪良好 ★ 学生被算盘的节奏所 鼓舞，形成热烈的课堂 气氛。 ( 20 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 教学程序 时间安排 教师活动 学生活动 学练观察点 与学练提示 运动负荷 时 间 强 度 次 数 二、激发欲望 6' 创编热身练习 1、布置热身要求： 学生每组自我创编 热身的方法。 2、巡视辅导，给予 学生鼓励 3、点评热身情况 1、小组长带领，全组 同学积极思考，积极 参与。 3、热情参与到热身 当中 3、认真听讲，及时总 结 1、 提醒学生以强度不需要 太大，保证安全性，主要达 到热身的目的。 4’ 16’ 中 上 小 1 三、发展能力 23' 啦啦操套路组 合队形创编 （一）知识介 绍 （二）、分组 编排 （三）成果展 示 （四）、师生 共评 1、教师 启发 学生 ： “大家已经很成功 的学习了啦啦操所 有的组合，那么今天 可以通过你们的双 手让这个项目变的 更丰富、更有趣、更 具有欣赏性”。 2、教师介绍啦啦操 编排中的方法和注 意事项、编排中的基 本队形 1、布置分组创编的 要求和时间安排 2、巡视辅导，鼓励 学生。 1、组织每组进行学 习成果展示，其他小 组发放组间评价表 打分；记录各组成 绩。 2、教师通过六次课 组间综合评价打分， 评出最具实力、最具 潜力、最佳创意奖 收回组内评价表，评 出先进个人 1、认真听讲，积极思 考 2、认真听讲，仔细观 察。 1、组长带领，认真 思考，积极参与到对 队形的创编中 2、在成员的共同参与 下进行创编 1 、小组学习成果展 示，其他小组进行观 摩打分。 2、与教师一其参与小 组和个人的综合评价 1、组织队形 组织队形 ★，锻炼学生积极思考、勇 于创新的能力。成果展示环 节让学生学会展现自己，增 强表现力，提升自信心与成 就感。 ★师生共评，培养学生的观 察能力，分析问题的能力， 引导学生加强对过程的关 注。 四、拓展练习 8’ 瑜伽动作： 猫伸展式 1、教师询问上次拓 展训练后的反应，总 结改善肩劲、背部酸 痛的方法，引入这次 课的练习内容 3、讲解示范动作要 领： 猫伸展式 双膝跪于垫上，随 着呼吸右腿抬起用 大腿靠近胸部，低头 含胸，随呼吸，右腿 向后伸展达到最高 点，抬头挺胸。做完 三次后换左腿。 主要作用：活化劲 椎，放松背部，灵活 脊柱，塑造臀部线 条。 3、组织学生分组在 垫子上练习，巡视辅 导。 1、学生根据自己的实 际体会回答问题。 2、学生认真听讲，模 仿动作 3、认真练习，体会