内容正文:
《排球正面自垫球》
课程信息
主题名称
排球正面自垫球
选题意图
本单元学习内容为排球垫球:本课时为本单元第一课时,学习内容是排球正面自垫球。一插二夹三提是本单元学习的重点,难点是排球自下而上的球运行轨迹的控制。让学生感受排球的技术魅力,知晓排球自垫球是排球的基础动作,通过简单的视频学习,提高学生的课堂教学效益,因此确定微课《排球正面自垫球》。
内容来源
《体育与健康课程标准》
适用对象
水平五
教学目标
1.能够自主学会排球正面自垫球,并能在比赛中尝试做出不同的垫球动作。
2、培养主动学习及创新能力。
教学用途
■课前预习 □课中讲解或活动 ■课后辅导 □其他
课前发给同学回家进行预习,课后没掌握好的同学可以继续观看学习。
知识类型
□理论讲授型 □推理演算型 ■技能训练型 □实验操作型
□答疑解惑型 □情感感悟型 □其他
制作方式(可多选)
□拍摄 □录屏 ■演示文稿 □动画 ■其他
预计时间
(不超过10分钟)
课程设计
教学过程
(请在此处以时间为序具体描述微课程的所有环节)
设计意图
(请在此处说明你为什么要这样安排或选择)
学习内容:排球正面自垫球
清楚所学内容。
排球正面自垫球的重难点:
重点:一插二夹三提
难点:控制排球自下而上的运动轨迹
知道内容的重难点。
教师和学生课堂中的讲解和练习
清楚动作要领并尝试跟做。
结语: 动作技术的掌握贵在平时的多加练习
课后要不断的去练习巩固。
设计亮点:
本单元学习内容为排球垫球:本课时为本单元第一课时,学习内容是排球正面自垫球。一插二夹三提是本单元学习的重点,难点是排球自下而上的球运行轨迹的控制。采用一定的女排图片,激发学生的学习兴趣,既有利于对动作技术的学习欲望,同时也有利于动作技术的掌握,提高课堂教学效益。
《排球正面自垫球》
课程学习任务单
一、学习目标
1.能够自主学会排球正面自垫球,并能在比赛中尝试做出不同的垫球动作。
2、培养主动学习及创新能力。
二、学习资源
文件名----排球垫球:排球正面自垫球
1、 教学内容
2、 排球正面自垫球的动作要领
3、 课堂中教师和学生的讲解与练习
4、动作技术的掌握需要多加练习。
三、学习方法
1、观看微视频前要求准备好运动着装,做简单热身
2、观看过程中,首先清楚本课程所学内容,然后跟随“图解”了解和掌握动作要领;跟随“讲解示范”清楚动作要领,并尝试跟做;课后多加练习来掌握动作技术。
四、学习任务
1、能够自主学会正面自垫球动作,并能说出动作要领。2、能自我做出排球正面自垫球动作3、动作技术的掌握在于多加练习?
六、后续学习预告(可选):
课后继续根据自己所学情况巩固练习。
五、学习困惑
(提示:此处由学生填写)
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