山东省青岛市第二中学2022—2023学年高一下学期期中考试语文试卷

青岛二中2022一2023学年第二学期期中考试高一试题（语文) 命题人：范永红、丁娟、王君、张晶 审核人：王君、丁娟 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I（本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 园林艺术的命名之所以独县特色，是国为它不仅是一个姓氏，而且更具有一种文化内 涵。比如有些名字出自诗词之中，则使建筑带有诗画气息，显得更加宁静致远；有的興强 调了周围景物，将人们的视线自然巧妙地！至配置在建统周围的植物，手法显得极为高深 有的则是以观看的特定景观来命名，表现建筑的作用。，以诗句命名的园林数量很多，文学 史上众多美文意境与文学家的高雅情致，皆成为中国母代园林的造景依据。就如我国四大 名亭中的陶然亭（现位于陶然亭公园内），其名取自白居易“更待菊花家酿熟，与君一醉 一陶然”的诗句。从诗句中会不难看出，陶然亭莲花池是文人墨客饮酒会友、谈诗作赋的 地方，受到来自全国各地文人的青睐。再比如四大名亭中的爱晚亭（现位于清风峡中）， 其名原为红叶亭，后改为爱晚亭。亭名出自唐代诗人杜牧“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二 月花”。亭子为重檐，翘脚高起，四周遍植红枫，使峡中的这个建筑与诗中景色融为一体， 又巧妙地将诗词中的景色还原到了现实中。以周围景物命名的建筑更加突出其周围景物的 美，起到点景和呼应的示范作用。如拙政园中的荷风四面亭，从亭名中可以不难看出该亭 是赏荷鳓，又与亭中“四面荷花三面柳，半谭秋水一房山”的对联相呼应，在水面上十分 应景。以所观之景来命名建筑的例子也很多。颐和园中的夕佳楼，一听便知道是欣赏夕阳 美景的，其名夕佳二字还取自“山气日夕佳，飞鸟相与还”，想必这园中的夕阳美景可在 这夕佳楼上尽赏无余。《红楼梦》第17回回目上联是“大观园试才题对额”，第18回回 目下联是“天伦乐宝在呈才藻”。目的说白了就是给园内各个重要景点取个高雅的名字， 利用文学艺术的“移情”作用来增添园林的“书卷气”，提高其格调，突出主题。 (摘编自刘宏《中国古典园林建筑的命名特色》) 材料二： 园林命名之最高标准，张岱已明言“无有一字入俗”，这也是园林命名同现代的“主 题园”的区别。后者仅权指出命名是表达景致的某一主题思想，而园林命名的关键却不只 在于“主题”，更在于雅俗。有人认为使用古人典故就是“不俗”了，《红楼梦》第十七 回中以两处题名指出了这一观念的问题。在“曲径通幽”，宝玉言之“编新不如述旧，刻 古终胜雕今”，这自然是常说的“古雅”了：而在“沁劳桥”，宝玉又不喜欢别人那些“述 古”的名字了，觉此处为云省亲驻跸别墅，亦当入于应制之例，用“泻玉”粗陋不雅，“求 再拟较此蕴籍含蓄者”。通观全篇，其所涉用典之俗的问题大抵有三：一曰陈旧，二曰犯 忌，三曰“不中”。 所谓陈旧，就是用典太过俗滥，了无新意。如众人到了瀟湘馆时，论此处匾该题四字。 有人说：“洪水遗风。”贾政道：“俗。”又一个道：“睢园遗迹。”贾政道：“也俗。” 二者一处用飞诗经·卫风·淇奥》“瞻彼洪奥，绿竹猗褥。有匪君子，如切如磋，如琢如 磨”之典；另一处用雕园，即汉粱孝王“绿竹荫渚”的菟园之典，都同萧湘馆最点景的物 高一语文试题第 “竹”有关，也算应题，为何被政老称“俗”呢？主要在于，这两个典故是文人看到“竹” 最容易想到的典故，几乎已经是陈词滥调了，而由自我妙思所感知的此处景致之独特也自 然不可见了。 犯忌者，多是同政事人情相悖之意。这看似同雅俗无关，但所“雅”者，乃是寓于此 间而得其遗世独立之精神；若不能意会禁忌之“度”，便是同时俗产生了冲突，难得独我 之幽趣了。一犯在违制。如“蓼汀花溆”一景，有人拟出“秦人旧舍”，宝玉立即指出“背 谬了”，桃花源之典故，本是讲“为避秦乱”而隐居的一村人，他们皆“不知有汉，无论 魏晋”，这无疑暗藏着对政治的不满。二犯在重名。“稻香村”最初有人题名“杏花村” 获得众人赞赏，贾政却向众人道：“‘杏花村’固佳，只是犯了正名，村名直待请名方可。” 三犯在“颓丧”。在蘅芜苑一处拟联，有人道：“麝兰芳霭斜阳院，杜若香飘明月洲。” 众人指出“斜阳”二字不妥，那人便引古诗“蘼芜满院泣斜阳”句，众人皆云：“颓丧， 颓丧！” 所谓“不中”，就是本来显然需要提及的点题景物，没有说准或者说漏了，或者明明 没有的景致，却在匾额和对联中盘造由来。前者如怡红院之处，有人提由“蕉鹤”，有人 提“崇光泛彩”，宝玉就说“此处蕉棠两植，其意暗蓄‘红’‘绿’二字在内。若只说蕉， 则棠无着落，若只说棠，蕉亦无着落”。后者如“翼然亭”，欧阳公《醉翁亭记》有云‘有 亭翼然’。贾政却认为“·翼然’虽佳，但此亭压水而成，还须偏于水题方称。”依他的 想法，“欧阳公之‘泻出于两峰之间’，竞用他这一个‘泻’字”，客便认为·泻玉’ 二字妙”。说“不中”是“俗”，似乎也有些不妥，但是“俗