2023年中考化学鲁教版（五四学制）一轮练习题海水中的化学

2023年中考化学鲁教版（五四学制）一轮练习题--海水中的化学 一、单选题 1．下列实验方案不能达到实验目的的是 A．分离二氧化锰与氯化钾，加水溶解，过滤，蒸发、洗涤干燥 B．用燃着的木条区分氮气和氧气 C．验证纸张中含有碳元素，将纸张燃烧生成的气体通入澄清石灰水 D．用颜色区分氧化铜粉末与碳粉 2．变化观念是化学基本观念之一。下列变化主要属于化学变化的是 A．分离液态空气制取氧气 B．液氮用于医疗麻醉 C．海水晒盐 D．自然界的碳循环 3．能在pH=3的溶液中大量共存，且溶液无色透明的一组离子是 A．K+、Na+、Cl-、 B．Mg2+、OH-、、Cl- C．Na+、、、 D．Ca2+、Cu2+、Cl-、 4．下列有关物质鉴别和除杂的实验方案设计正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别一氧化碳和二氧化碳 闻气味 B 除去二氧化碳中的一氧化碳 通入足量的氢氧化钙溶液 C 鉴别氯化钡溶液和硝酸钡溶液 分别加入稀硫酸，观察现象 D 鉴别氢气和一氧化碳 点燃，火焰上方罩一个干而冷的烧杯 A．A B．B C．C D．D 5．下列物质常用治疗胃酸过多的是 A．小苏打 B．烧碱 C．食盐 D．纯碱 6．某制碱工厂以粗盐为原料制纯碱，部分工艺流程如下： 有关说法不正确的是 A．流程Ⅰ中加入三种溶液的顺序可以是NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液 B．按流程Ⅰ所加溶液的顺序除杂，过滤后得到三种沉淀 C．流程Ⅱ通入氨气的作用是便溶液呈碱性，促进二氧化碳的吸收 D．流程Ⅲ中二氧化碳气体可循环利用 7．“价—类”二维图能反映元素的化合价与物质类别之间的关系。下图是碳元素的“价—类”二维图。下列说法不正确的是 A．a=-2 B．X点对应的物质可以是金刚石或足球烯（C60） C．X、Y、M、N点对应的物质都可以通过一步反应转化为Z D．取N点对应的钠盐10.6g加入足量的稀硫酸，得到二氧化碳气体的质量不一定为4.4g 8．向某溶液中加入足量烧碱溶液，生成蓝色沉淀，则该溶液可能是 A．CuSO4 B．NaNO3 C．Fe(NO3)3 D．NaCl 9．13.5 g CuCl2样品，当与足量的AgNO3溶液反应后，得到29 g AgCl沉淀，则样品中不可能混有的盐是 A．BaCl2 B．CaCl2 C．AlCl3 D．NaCl 10．粗盐中通常含泥沙、CaC12、MgC12及硫酸盐等杂质，粗盐经过处理可以得到纯净的氯化钠，流程如图所示，下列有关说法正确的是 A．加入“过量氢氧化钠”这一步一定要在加入“过量氯化钡”的前面 B．若28g粗盐经过上述处理后得到纯净NaC1质量可能大于28g C．上述流程中因为加入了过量盐酸，所以无法得到纯净的氯化钠固体 D．过滤后滤液中的主要离子有：Na+、Ba2+、Cl-、、OH- 11．下列除杂质使⽤的试剂和⽅法均正确的是 选项 物质(杂质) 除杂⽅法 A CO2(CO) 点燃 B KCl(KClO3) 加MnO2，加热 C 鉴别⽊炭粉和⼆氧化锰粉末 加⼊过氧化氢溶液，观察现象 D NaCl(泥沙) 加⾜量⽔溶解，过滤，洗涤，⼲燥 A．A B．B C．C D．D 12．下列关于粗盐提纯的说法正确的是 A．溶解粗盐时,应尽量让溶液稀些,防止食盐不完全溶解 B．滤去不溶性杂质后,将滤液移至坩埚内加热浓缩 C．当蒸发到有较多固体析出时,停止加热,利用余热将滤液蒸干 D．将制得的晶体转移到新制过滤器中用大量水进行洗涤 13．分离、提纯除杂、鉴别是化学实验的重要手段，下列实验设计不能达到实验目的是（　　） 选项 实验目的 实验设计 A 除去粗盐中的泥沙 溶解、过滤、蒸发 B 鉴别海水与淡水 取样品，分别加入硝酸银溶液 C 除去CaO中的CaCO3 高温煅烧 D 检验久置空气中的NaOH固体是否变质 取样品，充分溶解，向样品中滴加酚酞试液 A．A B．B C．C D．D 14．如图是初中化学中的一些常见实验，下列说法错误的是 A．实验②能够证明C具有氧化性 B．实验①造成的后果是集气瓶炸裂 C．实验③红磷要足量的原因是将瓶内的氧气完全反应 D．实验④玻璃棒不断搅拌的目的是防止液滴飞溅 二、填空题 15．如图所示是粗盐提纯的实验。 (1)实验的操作顺序应为______。（填字母序号） (2)图B中仪器a的名称是______；溶解过程玻璃棒的作用及达到的目的是______；过滤过程玻璃棒的作用是______；蒸发操作中玻璃棒的作用及达到的目的是______，当出现______时停止加热利用余热将滤液蒸干：蒸发操作结束后，用______将固体转移到纸片上。 16．化学知识与应用 化学来源于生活，服务与生活，质量守恒是自然科学的基本定律之