河南省南阳市方城县光明学校2022-2023学年高一下学期第二次月考历史试题

高一下学期第二次月考试卷 历史 注意事项： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：部编版中外历史纲要（下）1~4单元。 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 1.在文字记载出现之前，人类已经经历了最长的文明演进过程。考古研究有助于人类更好地认识历史。以下可作为考古学家对社会发展进行历史分期的标准的是 A.遗址周边的自然环境 B.遗址中动植物的残留物 C.考古发掘的人类遗骸 D.遗址中人类使用的工具 2.据统计，在埃及境内共发现118座金字塔，大部分是古王国和中王国时期国王和王后的陵寝。金字塔的主要建造者是普通农民。工期通常安排在泛滥季，每期约调动十万人，修建一座陵墓总工期约为20年。这些史实说明，金字塔的修建 A.推动了埃及国家的形成无关 B.破坏了埃及农业的发展 C.体现了国家的工程组织能力 D.反映了奴隶阶级的悲惨生活服役的表现 3.古代埃及文明和西亚文明用武力市武向外扩展，古代希腊人则以移民和殖民方式扩大影响。造成这种不同扩展方式的主要因素是 海审文明 A.社会分工与生产效率 B.文明开化的程度 C.社会组织与管理系统 D.经济形态的影响 4.古代印度的《摩奴法典》规定：“假若任何出生低级的人，因贪欲而以高级的职业为生，则国王剥夺其财产后，应立即放逐之。”此规定 A.保证了高级种姓血统的纯正 B.强化了刹帝利与吠舍的差别 C.说明印度的政治受宗教控制 D.体现出种姓职业世袭化特征维护高种姓 5.据史料记载，波斯帝国时期，有许多希腊人来到波斯，他们之中既有医生、学者、工匠，也有失意的政治家。波斯历代国王喜用希腊医生为御医，希腊工匠在波斯秉承国王的意旨，融合希昔风格和东方审美观，创造出新的艺术风格。这反映了当时 A.希腊的医学更为发达 B.波斯人生活丰富多彩 C.东西方文明交流发展 D.希腊人的创造力丰富 6.公元313年《米兰敷令》后，基督教界逐步在罗马帝国中形成国中之国，罗马逐步变成上帝之城的对立面和被抛弃的对象，古典传统文化的信仰者被视为“异教徒”。从长时段看，这种历史趋势 A.导致罗马帝国走向分裂灭亡 B.形成基督教一家独大局面 C. 使宗教世俗力量斗争复杂化 D.不利于古典文化的长期保存 7.某学者针对西方文明上古与中古分期问题指出：“7~8世纪，一系列新的现象打破了尚存的统一性……罗马、基督教和日耳曼传统的融合最终完成。”上古向中古的转变也是“从罗马帝国到神圣罗马帝国”的转变。据此可知，中古与上古文明的区别主要在于 A.文明多元趋势的加强 B.王国割据局面的形成 C.王权有限原则的确立 D.政治与宗教逐渐结合 8.7世纪，阿拉伯帝国开始兴起，到8世纪，已征服从伊比利亚半岛到印度北部的大地区。阿拉伯人把古代埃及、西亚、希腊、罗马以及印度的文化典籍翻译成阿拉伯语，结合阿拉伯人的风俗、语言和传统，创造了阿拉伯文化。据此可知，阿拉伯文化 A. 促使东西方文明开始交融 B.融合了东西方的文化遗 C.推动了世界文化的一体化 D.引领世界文化的发展潮流 9.中国科举有“三十老明经，五十少进士”的说法。朝鲜王朝时以进士之试增长童稚辞气，不可不立，便推动设立进士科，以诗赋试之，并规定25岁以下才能参加，获得进士身份后，才可准备更高一级的考试。由此可知，朝鲜王朝的科举考试 A.核心内容是考查诗词歌赋能力 B.促进中朝两国的友好交往 C.在仿效中国同时具有本土特征 D.得到了历代统治者的重视 10.印加人在创建帝国的过程中，将全国划分为四大政区，每个政区设一个长官，按照人口多少设置各级官员管辖；以都城为中心修建了完善的道路系统；统一宗教信仰；利用战争广泛吸取名民族优秀文化。这反映出印的童群转 A.利用浮动原地扩大耕地面积 B.道路交通网络较为发达 C.国家治理能力领先世界水平 D.社会生产力的不断发展 11.1324~1325年，马里帝国第九位国王曼萨·穆萨前往麦加朝圣。他在开罗大肆采购，竟至黄金充斥于市，金价大跌，12年后仍不能恢复原价。在14世纪上半叶欧洲人绘制的地图上，标示出了马里之名，并绘有曼萨·穆萨的形象。这反映出此时马里 A.经济发展水平提高 B.统治阶层腐化堕落 C.