内容正文:
五年级语文 第 1页 (共 6 页)
2023 年春季学期五年级阶段性练习题
语 文
(时间:120 分钟 满分 100 分)
题号 一 二 三 总分 等级
得分
一、积累·梳理·运用。(42 分)
(一)书写展示。(2 分)
横竖撇捺有乾坤,一笔一画成文章。
(二)结合语境,按要求完成习题。(40 分)
1.看拼音,写词语。(7 分)
悟空一 xún si ,识破了妖怪的 yīn móu 。他拍着
xiōnɡ tánɡ nàhǎn :“哪里来的妖怪,快快现出原形!”
妖怪一惊,吓得脸色 cānɡ bái ,双腿 chàn dǒu ,顿时磕
头认错。八戒在一旁看了,yóu zhōnɡ 地佩服悟空。
2.读句子,给加点的字选择正确的读音,打“√”(3 分)
(1)夕阳西下,气温骤降,一只飞鸟掠过,湖面泛起了层层寒漪.(yī qí)。
(2)其实哪里是铲.(chǎn cǎn)地,不过是伏在地上,用锄.(chú cú)头乱钩一阵。
3.先把词语补充完整,再选词填空。(6 分)
肃( )起( ) ( )机( )算 一( )见( )
(1)事情每一步发展都如诸葛亮所料,他真是 ( )!
(2)彭士禄爷爷全心全意为祖国奉献的精神令人( )。
(3)他思维清晰,见识广博,分析问题往往( )。
4.选择题。(6分)
(1)“福”字巧探究。(4 分)
“福.”字一般出现在我国传统节日( )( A.春节 B.中秋节 C.重阳节)中。
“福”字在字典里的解释有:A.幸福,福气(跟“祸”相对);B.旧时妇女行“万
福”礼。请选出下列句子中“福”字的意思。
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①刘姥姥便知是贾母了,忙上来陪着笑,福.了几福.,口里说:“请老寿星安。”
( )
②他以为人民造福.为己任。( )
③塞翁失马,焉知非福.。( )
(2)下列人物与其外貌描写对应有误的一项是( )(2 分)
A.身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。
一双怪眼似明星,两耳过肩查又硬。——孙悟空
B.身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。——诸葛亮
C.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚。粉面含春威不露,
丹唇未启笑先闻。——薛宝钗
5.按要求写句子。(6分)
(1)清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!(改
为反问句)
(2)通过“创文明城市”活动,让人们的生活变得更加美好了。(用修改符
号在原句上修改病句)
(3)抓住人物的神态、动作、语言等可以表现出人物的内心。请你从下面的
情景中任选一个,描写人物的神态、动作、语言等来体现其内心活动。
焦急地等人 获得奖牌 遭受委屈
6.结合语境,将文段、古诗词补充完整。(12 分)
(1)读古诗,赏美景。古诗中有许多如画的美景。“月出惊山鸟, ”,
描绘了山林夜晚的静谧;“ ,五千仞岳上摩天”勾勒出北
方河山的壮丽;“ ,一片孤城万仞山”则展现了西北边
地的壮阔景象。
(2)读古诗,品童趣。古诗中描绘无数童真童趣的画面。“童孙未解供耕织,
”让我们感受到儿童学种瓜的天真可爱;“稚子金盆脱
晓冰, ”使我们体会到幼童弄冰玩耍的自得其乐;
“ ,短笛无腔信口吹”则让我们看到牧童坐在牛背上的
悠闲自在。
(3)读课文,识人物。从课文中我们认识了各种各样的人物,有《青山处处
埋忠骨》中 的毛主席,有《清贫》中 的方
志敏,还有《军神》中 的刘伯承。
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(4)品课文,悟爱国情。爱国是什么?爱国是王昌龄《从军行》中
“ ,不破楼兰终不还”的戍边将士的豪情壮志;爱国是陆
游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“遗民泪尽胡尘里, ”
的殷切期盼;爱国也蕴含在毛岸英及无数抗美援朝战士“青山处处埋忠骨,
的铮铮誓言中。
二、阅读·理解·感悟。(28 分)
(一)课内阅读《祖父的园子》(节选)。(10分)
花开了,就像( )了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就
像在( )似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,
都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一
朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不
结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天
去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从
墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。
1.请将句子填空部分填完整。(2分)
2.文中“愿意”一词反复出现,下列分析有误的一项是( )。(2分)
A.作者觉得倭瓜、黄瓜、玉米的生长是自由自在、无拘无束的。
B.作者用“愿意”这个词把自己自由快乐的心情寄托在植物身上。
C