作文仿写训练之《一棵小桃树》 2022—2023学年部编版语文七年级下册

初中语文同步学习之作文仿写训练（七下） 11.一棵小桃树 【语言仿写】 1、 用比喻表现事物特点 （1） 课文示例 人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。 解读：作者运用比喻的修辞手法，将人世比作大书，生动形象地写出了自己对人世的认识还非常肤浅，表现了社会的错综复杂和自己的幼稚天真。作者将自己的命运和小桃树的命运联系起来。 （2） 仿写训练 参考答案： 浩瀚星河中我们不过是沧海一粟，长路漫漫需要一生上下求索，希望你们既有战至最后一刻的决心，也有竹杖芒鞋轻胜马的坦荡。 2、 用拟人表现事物形象 （一）课文示例 雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。 解读：作者用拟人的修辞手法，表现小桃树在风雨的摧残下顽强生长，与风雨作斗争，体现了小桃树的坚强。 （二）仿写训练 参考答案： 他转身，回头，发现门口那只小猫正微笑着看他，似乎说着：“回来吧，没人会怪你。”它还向前伸出了两只可爱的爪子，努力送出它温暖的怀抱，像极了儿时每天放学回家，准时坐在家门口等待自己回来，送出拥抱的母亲。 3、 移情手法 （一）课文示例 它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。 解读：小桃树本身并不会感到委屈，是作者将自己对小桃树