作文仿写训练之《伟大的悲剧》 2022—2023学年部编版语文七年级下册

初中语文同步学习之作文仿写训练（七下） 12.伟大的悲剧 【语言仿写】 1、 将某种情绪人格化 （1） 课文示例 1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。 解读：句中的“拽”字用了拟人的修辞手法，将“焦急的心情”人格化，生动形象地刻画出斯科特一行迫不及待冲击终点的激动心情，此时，阿蒙森等人所处的位置尚不清楚，因此只有赶紧出发，才能在这场竞争中获得胜利。 （2） 仿写训练 参考答案： 除夕聚会，长辈们推杯换盏间敲定了再次出游的日期。日子隔得不久，约在了大年初二。 我曾听母亲提过要去深坑公园，因为这景点名气很响，想必是有趣的，所以心中揣满了对大年初二的期待。 当我真切地站在必玩项目“玻璃栈道”前时，恐高的心理仿佛失重一般，瞬间让期待下沉。身边是熙熙攘攘的人群，一路欢声笑语地往前挤去，而心中的恐惧却牢牢地把我摁在原地，再难向前半步。 2、 用恰当的词语表现不言败的品格 （一）课文示例 尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。 解读：失败后，是止步不前，还是继续前行？句中，“筋疲力竭”与“夜不成眠”形成对比，再次突出他们失望的心情。斯科特等人怀着绝望的心情，却没有半途而废，他们明明知道结局注定是失败的，却也默默地要继续前行，体现了他们对事业的追求以及高尚的人格。 （二）仿写训练