押江苏卷第4题 人体和动物生命活动的调节-备战2023年高考生物临考题号押题（江苏卷）

押江苏卷第4题 人体和动物生命活动的调节 1、 结合神经系统的基本结构，考查生命观念 2、 巧借反射弧和反射，考查结构与功能观 3、 结合静息电位和动作电位的特点及成因，考查科学思维能力 4、 围绕兴奋的传递，考查科学思维能力 5、 结合神经系统的分级调节，考查科学思维能力 6、 结合人脑的高级功能，考查生命观念 7、 结合激素的本质及功能，考查分析判断能力 8、 围绕激素研究实例，考查科学探究能力 9、 结合血糖平衡的调节，考查分析推理能力 10、 结合激素的分泌调节，考查科学思维能力 11、 结合神经、体液调节的关系及特点，考查归纳综合分析能力 12、 结合内环境的稳态及调节，考查稳态与平衡观 13、 结合体温调节，考查稳态与平衡观 14、 结合水盐平衡调节及其意义，考查生命观念 15、 围绕免疫系统的组成，考查生命观念 16、 结合免疫系统的功能，考查科学思维能力 17、 结合体液免疫与细胞免疫过程，考查分析、判断能力 18、 围绕各免疫细胞的功能和特点，考查科学思维能力 19、 结合免疫失调的实例分析，考查科学思维能力 20、 结合免疫学的应用及相关实验探究，考查科学探究能力 (2021江苏卷T4). 如图表示人体胃肠激素的不同运输途径，相关叙述正确的是（ ） A. 胃肠激素都在内环境中发挥作用 B. 内分泌腺细胞不可能是自身激素作用的靶细胞 C. 图中组织液含有激素，淋巴因子、尿素等物质 D. 不同胃肠激素的作用特异性主要取决于不同的运输途径 (2021江苏卷T6). 在脊髓中央灰质区，神经元a、b、c通过两个突触传递信息；如图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. a兴奋则会引起人的兴奋 B. b兴奋使c内Na+快速外流产生动作电位 C. a和b释放的递质均可改变突触后膜的离子通透性 D. 失去脑的调控作用，脊髓反射活动无法完成 【点睛】本题主要考查兴奋在突触处的传递的相关内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。 (2020江苏卷T12). 下列关于人体内胰岛素和胰高血糖素的叙述，错误的是（ ） A. 胰岛素在胰岛B细胞中合成，胰高血糖素在胰岛A细胞中合成 B. 胰岛素是唯一降低血糖的激素，胰高血糖素不是唯一升高血糖的激素 C. 胰岛素激活胰岛素受体后，葡萄糖通过胰岛素受体进入细胞内 D. 胰岛素分泌不足或胰高血糖素分泌过多均可能导致糖尿病的发生 (2020江苏卷T13). 下图为部分神经兴奋传导通路示意图，相关叙述正确的是（ ） A. ①、②或④处必须受到足够强度的刺激才能产生兴奋 B. ①处产生的兴奋可传导到②和④处，且电位大小相等 C. 通过结构③，兴奋可以从细胞a传递到细胞b，也能从细胞b传递到细胞a D. 细胞外液变化可以影响①处兴奋的产生，但不影响③处兴奋的传递 (2020江苏卷T14). 天冬氨酸是一种兴奋性递质，下列叙述错误的是（ ） A. 天冬氨酸分子由C、H、O、N、S五种元素组成 B. 天冬氨酸分子一定含有氨基和羧基 C. 作为递质的天冬氨酸可贮存在突触囊泡内，并能批量释放至突触间隙 D. 作为递质的天冬氨酸作用于突触后膜，可增大细胞膜对Na+的通透性 1．（2023春·江苏·高三校联考阶段练习）癫痫是一种神经系统疾病，与谷氨酸（脑中主要的兴奋性递质）代谢异常有关。癫痫发病时，患者脑内谷氨酸浓度升高且在发作后长时间内保持高水平。谷氨酸在脑内的代谢过程如图。下列叙述错误的是（　　） A．突触前神经元兴奋引发突触小体通过胞吐释放谷氨酸 B．谷氨酸与受体结合使突触后神经元Na+通过通道蛋白大量内流 C．突触前神经元和胶质细胞均可回收谷氨酸 D．EAAT功能过强是导致癫痫的重要因素 2．（2023春·江苏南通·高三统考阶段练习）将电表的两个电极置于一结构和功能完好的神经纤维表面，给予神经纤维适宜刺激后测得电位变化如图，下列分析错误的是（    ） A．a点时电位差为0，此时处于静息状态 B．b点时Na+内流，产生动作电位 C．c点时K+外流，形成静息电位 D．若在两个电极的中点给予适宜刺激，可能测不到电位变化 3．（2023·江苏连云港·统考模拟预测）下图 1 为某突触结构示意图，图 2、图 3 分别为该突触浸泡箭毒前、后,给予突触前神经元 相同刺激之后，测得的突触后神经元的电位变化。下列相关分析错误的是（    ） A．箭毒可能通过影响神经递质与受体的结合来抑制神经冲动的传导 B．a 为突触小泡，其中的神经递质可能是兴奋性递质，也可能是抑制性递质 C．神经元从产生兴奋到恢复静息状态，同一种离子会出现不同的跨膜运输方式 D．刺激一段时间后才检测到电位变化的主要原因是兴奋在突触部位存在信号形式的转换 4．（2023秋·江苏南京·高三南京市中华中学校联考期