海南省海口市十校 2022-2023学年七年级下学期期中联考道德与法治试题

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2023-04-28
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2022—2023学年度第二学期 七年级道德与法治科期中检测题 (本试题为开卷考试试题,考试时间:60分钟,满分:100分) 特别提醒: 1。选择题的答案用B铅笔填涂,其他答案填写在答题卡上,写在试愿卷上无效 2.请合理安特好答想时间,要独立答题,不得讨论 一,选择题(下列各随的备进答案中,只有一项是最符合题意的。请选出该答发的宇母代号填入 答题卡中。每小题3分,共格分) 1,处于青春期的我们,身心会发生一些变化,面对这些变化,下列同学的表现值得青定的是() A。小美不愿接受长痘粒这一生理变化 B.小华想完全摆脱对父母的依赖 C,小浩把自已的内心封用起米 D,小玲能接纳他人合理、正确的意见 2.“为学患无疑,度则有进,小疑则小进,大疑则大进,”这启示我们() 人,面对未知又新奇的事物,要保持好奇心 B,在学习中,要有批判质疑的精神和历气 C,要全盘否定他人的观点 D,要全面地观察事物,深紫未知 3。在家庭生活中,亲子冲突时有发生,正值青春期的我们,有时可能就像一个火药桶。一点就 岸,这说明青少年的情堵具有( A,冲动性 B.细腻性 C。闭镇性 D.表现性 4.“双减”意见明确,线上培训机构要佩护学生独立思考的能力。学会独立思考,我们要() A,走自己的路,不管别人如何评论 B.处处追求独特,处处厘风弄福 C,有自己独判的见解,也能接受他人正确的意见 D.看到别人怎么做,自己铁怎么做 5。现实生活中,有些同学认为男生就应该鞋立性强、相狂豪放,女生就应该依赖性强、细减体 贴。这种观念会() A.让性别的劣势更明显 B.影响自身潜能的开发 C,让自己的发展更全面 D.让性别的特点更鲜明 6,小刚是个热心肠,不管学习成横好坏的男生女生他都热心帮助。后来,不知重“造逼”,说他 特别关心一位女同学,面对“逼言”,小刚() A,在与异性交住时,只需要内心组善 B,只要生意收效,就不会谁到质最 C,要查找“调言”散布者,想办法让他没面子 D。要学会与异性建行正确健康交往 7,青涩的少年时光,同学之间感情纯洁而美好,傅尔也会遇到来自异性利学特别的关爱和问询 此时的你,可以进帮的回复有() ①我不想让小船过早地洲线 ②失去我不等于失去一切 ③请把我尘封在那记忆的深处 ④从此以后你我是路人 A.①2③④ B.①2③ C.②③④ D.①2④ 七单碳道德与法游第1页(共4真 8.“青春让每个人开一次花,但不担保每个人都结一次果,能不能结果往往取决于当你还是一朵 花的时候。”这句话给我们的启示是( A。热发生命,享受生命B、生命是美好图,好力进取 __________D。从小规划人生。 9.“移动中,人得5的代又一代人,一次又一次地使我们的心灵得到洗礼,开展“感动中 激发我们对人生道路和人 给于我们自我完善的力量。想的思考 圆全社会向榜样学习、汲取榜样力量 ④杜绝社会上的不正之B 。_BC。①③④D.①②④ 10.郭雨洁左手先天残疾,但通过刻苦训练,获得中国首枚冬残奥会女子个人项目金牌、首枚女 子雪上项目金牌。她在朋友圈这样写道:“用七年的青春换一块金牌,值得1”她的经历告诉 我们要(_ ①自强不息,让青春成长更加自信生命至上,注重关怀他人的生命 ③扬长避短,有助于做更好的自己④接纳自己、无需改正不足和缺点 C.②④。⑤④ 1,《黄帝内经》中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾”的记载,这启示我们() ①喜怒哀乐是人之常情_②情绪与人的身心健康有关 ③要积极主动调控情绪_④回一情绪对人的影响相同 B.①④.ⅱC.②③D.③④ 12.在焦虑、掉部日益成为普通社会问题的当下,如何应对负面情绪的侵表,是现代人必修的人 生功课。下列做法有利于缓解焦虑情绪的有 ①焦虑时听舒缓的音乐②每天系改玩游戏时手机 ③上课看课外书“__每天坚持跑步,以缓解紧张 __________ 13.“覆在诗书喜欲狂”、“冲冠一怒为红颜”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳,草木皆兵”分别表 达的情绪是(―), B、喜、惧、哀、怒 飞速发展,记录了从 14.电影飞方w了,我的国》浓缩了中国5年来的飞进组温的历史瞬间,让观 符图有的再_热血沸质,大家纷纷表示“有一种幸运叫我是中国人以上材料中体现 伸命感,恐惧感,爱国情感B、归属感,自豪感,爱国情感 认同感,请在感,正义感_,孤独尊 15.下列古诗句启示我们要热爱祖国、为国家赖情奉献的基正义感 天行健,t子以自强不人生自古谁无死,窗取丹心照汗青 、日省其身,有则改之,无则加勉D,匆以第小而为之,勿以善小而不为 16.小阅看完建党百年主题MW《少年》心生自豪,暗下决心,要更加发奋学习。这表明( A.情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动 B.与人交往是获得美好情感的重要方式 C.情感与我们的想象力、创造力无关 D.情结伴随着情感反应不断

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