2023年安徽省合肥市长丰县中考二模语文试卷

2023年九年级第二次教学检测 ②[乙】处西线创有语病,请你缘改.《2分)》 ③请你将丙处面找句政成析使句,锉它更有感染力和号召力。2分) 语 文 (3)【话动我轻道】请你为以下消息拟一个标题,要求概括主要事实,不超过勿字。(3分) 4月3日,复兴学校以“非香样我咸关”为主题开戚系列活动。活动包括制作读书小额 注童事项: 没计精是书签,课本耐表演,阅续红色超真·评英雄做事好书共享会等。其中,在谋木到表 1满分15到分(其中卷面卡写占6分》,答题时向为150分钟 演洁动中,羽学们用精的表演,论择了自己好书中人物的观解,展示了洪卡虑采,此次活动 让得学们感受到了询书的意义和感愿,为营漫和请美好的“书香枝国”起到了积根作用 2请得各题答常填写在答题宁上。 二,阀读〔55分】 中 请阅读下面的文字,可答恩。 一,语文积黑与运用[35分】 [一(2分) 1款写,(10分) 签名书 衡祥诗文长南,思味古的之美。在诗词中遇见自然万象,· 锋建芙 ”(《山技羊·谁关怀古),随张养油登临流关,见识豪关的峰峦重叠,河水油溜 ①本成大作家表给大家上深,稿便安补了新书茎名活动, ”(《次北固山下),与王弯乘船远行,感發长江的路潘 ②他本未克不忽去要器品的,书便放在宿舍里没拿,下德的时候,暖上两住用友,子里都抱 江阁,风平浪静;” 《(线素湖春行),和白居易可游西 着那本(世何。看到他空着的手,其中一人问,喻卷狮,你志盘不带上书,不打算妻签名吗?” 湖,欣臂西淘的零秋燕舞,其乐融避,在古文中体味文人情怀:“ ③他笑:“我就算了尼,把机会进兽大案,“ ”《岳阳楼记),是意仲港以天下为己任的济量超当:” ①对方笑:“不必谦让,都有安神的“ “(《出师表),是诸葛亮不慕荣华的淡泊志露 ⑤他还是按棉头。其实好里是难受的,天知道他是多么喜攻这位大作蒙, 2.请运用积累的知识,完成(1)一(4)题,(13分) 他是者里的文单骨干,单校文争院的签的许家,本融是一个爱看书的人,虽上自己春欢的 【甲】他的该话举土里有一种 ,直截了当,不帮客规角的作风很快我喜 作累,讨个签名也是常有的率。有时文友血2023年九年级第二次教学检测 语文参考答案 一、语文积累与运用(35分) 1.峰峦如聚波涛如怒潮平两岸阔风正一帆悬几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥先 天下之忧而忧后天下之乐而乐苟全性命于乱世不求闻达于诸侯(10分，每空1分，有 漏字、添字、错别字的，该空不得分) 2.(1)qiàodu6骋喘(4分，每空1分) (2)B(3分) (3)埃德加·斯诺彭德怀(2分，每空1分) (4)示例：性格爽直，吃苦耐劳，活泼风趣，平易近人。(4分，每点1分，其他答案言之成理可 酌情给分) 3.(1)示例一：书香伴我成长，阅读成就未来。 示例二：让读书成为习惯，使书香溢满校园。(3分，符合主题、修辞得当、语言通顺各1分) (2)①将分号改为逗号（写出修改后的正确句子亦可）。(2分) ②在“精神”后面加上“财富”（写出修改后的正确句子亦可）。(2分)》 ③让我们伴随着这美妙的春的旋律，迎接“校园读书节”的到来吧！(2分) (3)示例：复兴学校开展丰富多彩的读书活动(3分，能概括新闻内容、符合字数要求即可) 二、阅读(55分) [一](22分) 4.B(由文中“他”和妻子40分钟的通话可以推断，应是妻子自己想要签名，称“客户喜欢”是因为 妻子以前反对“他”带签名书回家而不好意思找的借口)(3分) 5.示例一：设悬念：“他”特别喜欢这位大作家却不想要作家的签名。释疑问：因为“他”的妻子反 对“他”将签名书带回家。 示例二：设悬念：反对“他”将签名书带回家的妻子竟然要“他”请大作家签名。释疑问：妻子因 为“他”手误接通电话而听了大作家一堂40分钟的文学课。 作用：激发读者的阅读兴趣，推动故事情节发展。(6分，每处2分，作用2分。分别写出一处 即可) 6.①这个故事表现出《世间》这本书能够打动富有文学情怀的人的内心，为下文写妻子的改变做 了铺垫。②这个故事唤醒了妻子内心的文学情怀，使她在经历了生活的打压以后重新焕发了 对文学与生活的热爱。(4分，每点2分，意思对即可) 7.这个句子运用了动作描写和语言描写，写出了“他”心不在焉地处理妻子的电话的过程，表现 了“他”对妻子此时打电话过来的不满，也从侧面突出“他”对听大作家的课堂的重视。(4分) 8.示例一：我认为小说的主人公是“他”。小说对“他”着墨较多，先写“他”想请大作家签名却苦 【语文·参考答案第1页（共3页）】 ·23-CZ170c· 于妻子反对，后写得知妻子要“他”求签名时欣喜不已。“他”和妻子当初都有文学情怀，但妻 子在生活不如意后远离了文学，“他”却依旧保持着对文学的热爱，以写作为生。小说通过 “他”与妻子的对比，突出了人要保持文学情怀和生活热情