2023届高考写作指导：“坚持”与“放弃”二元思维 课件15张

阅读下面材料，根据要求作文。 在人生的大风浪中，我们常常学船长的样子，在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉，以减轻船的重量。 ——巴尔扎克 成大事不在力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰生 上述材料能够给追求卓越的青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于800字。 一、审题立意 材料一是说为了让我们行驶更远,需要舍弃人生中一些不必要的东西。懂得放下,也是人生的一种大智慧。 材料二是说成功的关键在于坚持, 告诉我们做事情要持之以恒。 材料一的“放弃”与材料二的“坚持”看似是一对矛盾体，实则并不冲突。坚持是一种精神，于常人难以坚持中生辉；放弃是一种智慧，于他人不敢中迸发。 这是一组矛盾关系的材料，从思辨的角度来看，单纯的赞成坚持或放弃，未免有些低级和浅层面，容易出现说理和推理上的漏洞，而谈两者的辩证关系无疑是高层次的立意，是能够彰显个人思辨的最佳角度。因此我们在写作时，必须涉及两个方面，思考“坚持”与“放下”之间的辩证关系：人生需要坚持些什么，又需放下些什么。 立意参考：①正确的坚持才能成功；②能够放弃是人生的大智慧；③坚持该坚持的，放弃该放弃的。 （一）符合题意(42-60分) 一类（48-60分） 能围绕材料准确立意，结合青年自身的发展很好地表达了对“放下”与“坚持”的思考和感悟，并能阐明二者作为青年追求卓越的条件作用。见解深刻新颖，文风端正，内容充实，逻辑严密，情感真挚，词语生动，语言有意蕴，书写工整美观，文章亮点突出。 二类（42-47分） 能围绕材料准确立意，结合青年自身的发展表达了对“放下”或“坚持”的思考和感悟。有自己的见解与思考，文风端正，内容充实，逻辑较严密，情感真挚，语言流畅自然，书写工整，文章有一定的亮点。 （二）基本符合题意： 三类卷（36分—41分） 1.没有围绕“放下”、“坚持”表达自己的思考和感悟，如写变通、选择、压力等。文章内容空洞，也没有结合青年自身的发展，结构不完整，语言不流畅，逻辑混乱。 2.文体特征不鲜明。 (三)偏离题意(35以下) 四类卷（35以下） 完全脱离材料关键词或内涵立意。 二、道理论据 要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能放手。 ——伏尔泰 我们最大的弱点在于放弃。成功的必然之路就是不断的重来一次。 ——托马斯·爱迪生 人的最高尚行为除了传播真理外，就是公开放弃错误。 ——李斯特 佛经云：舍得，舍得，有舍才有得。 有取有舍的人多么幸福，寡情的守财奴才是不幸。 ——鲁达基 放下，是一种心态的选择； 放下，是一门心灵的学问； 放下，是一种生活的智慧； 放下压力，获得轻松； 放下烦恼，获得快乐； 放下自卑，获得自信； 放下懒惰，获得充实； 放下消极，获得进取； 放下抱怨，获得舒坦； 放下犹豫，获得潇洒。 ——何炅 钟扬精神——永不凋零的藏波罗花 钟扬老师常说“不是杰出者才做梦，而是善梦者才杰出”，短短53载，钟扬老师的生平堪称伟大。为了一个基因，一粒种子，他的足迹踏遍青藏高原最偏僻，气候最恶劣的地方。为西藏培养出第一位博士生，为西藏大学设立第一个博士点，为民族教育做出巨大贡献。这样一位乐天而又勤奋、风趣而又严谨的学者怎能不让人心生钦佩呢？那种超脱了世俗，抛弃了低级趣味的人；同时又天生幽默，满腹文艺的人在钟扬老师身上竟神奇地结合在了一起。您热爱的藏波罗花，不屑于雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间。 三、事例论据 宋玺——投身军旅，挑战自我 2015年9月，宋玺正式入伍。初入军营，她就为自己设定了目标——进入有“两栖霸王花”之称的海军陆战队女子两栖侦察队。 可是，宋玺很快意识到，军营生活并没有她想象得那么“美好”。白天，宋玺瘦弱的小身板与“踢正步”“爬战术”较劲。到了晚上，红肿疼痛的膝盖折磨得她难以入睡…… 但宋玺没有低头，她牢记自己的梦想——成为绽放在祖国最需要地方的“霸王花”。 宋玺给自己制订了更加苛刻的训练计划，跑步慢，