第19章一次函数单元测试(培优压轴卷卷,八下人教)-【拔尖特训】2022-2023学年八年级数学下册尖子生培优必刷题【人教版】

2023-04-28
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【拔尖特训】2022-2023学年八年级数学下册尖子生培优必刷题【人教版】 第19章一次函数单元测试(培优压轴卷卷,八下人教) 班级:___________________ 姓名:_________________ 得分:_______________ 注意事项: 本试卷满分120分,试题共23题,其中选择10道、填空6道、解答7道.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置. 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.(2022秋•广饶县校级期末)一次函数y=﹣3x+6的图象与x轴的交点坐标是(  ) A.(﹣2,0) B.(0.5,0) C.(2,0) D.(0,6) 2.(2022秋•金牛区校级期末)函数y=+中,自变量x的取值范围是(  ) A.x≥2 B.x≥2且x≠9 C.x≠9 D.2≤x<9 3.(2022秋•江北区校级期末)一辆汽车行驶的速度(km/h)与时间(min)之间的变化关系如图所示,说法正确的是(  ) A.时间是因变量,速度是自变量 B.汽车在1~3min时匀速行驶 C.汽车在3~8min时匀速行驶 D.汽车最快的速度是10km/h 4.(2022秋•黄岛区校级期末)如图,同一直角坐标系中,能表示一次函数y=x+kb和y=kx+b(k、b为常数,且k≠0)的图象是(  ) A.B. C.D. 5.(2022秋•莱州市期末)阳光中学举行学生运动会,小汪和小勇参加了800米跑.路程S(单位:米)与时间t(单位:分钟)之间的函数图象如图所示,两位同学在跑步中均保持匀速,则下列说法错误的是(  ) A.小勇的平均速度为160米/分 B.到终点前2分钟,小汪的速度比小勇的速度快80米/分 C.小勇和小汪同时达到终点 D.小汪和小勇的平均速度相等 6.(2022秋•高新区校级期末)已知mx+ny=5(m,n是不为0的常数),则下列描述正确的是(  ) A.若m>0,则当x的值增大时,y的值也随之增大 B.若m<0,则当x的值增大时,y的值也随之增大 C.若m,n同号,则当x的值增大时,y的值也随之增大 D.若m,n异号,则当x的值增大时,y的值也随之增大 7.(2022•蔡甸区模拟)《九章算术》记载:今有坦高九尺,瓜生其上,蔓日长七寸;瓠生其下,蔓日长一尺.问几何日相逢?(大意是有一道墙,高9尺,上面种一株瓜,瓜蔓向下伸,每天长7寸,地上种着瓠向上长,每天长1尺,问瓜蔓,瓠蔓要多少天才相遇).如图是瓜蔓与瓠蔓离地面的高度h(单位:尺)关于生长时间x(单位:日)的函数图象,则由图可知两图象交点P的横坐标是(  ) A.4 B.5 C.5 D.30 8.(2022•南海区校级四模)如图,矩形ABCD中,AB=1,AD=2,M是CD的中点,点P在矩形的边上沿A→B→C→M运动,则△APM的面积y与点P经过的路程x之间的函数关系用图象表示大致是(  ) A.B. C.D. 9.(2023•鼓楼区校级一模)规定[x]表示不大于x的最大整数,例如[2.3]=2,[3]=3,[﹣2.5]=﹣3.那么函数y=[x]的图象为(  ) A. B. C. D. 10.(2022秋•章丘区校级月考)如图,已知直线AB:分别交x轴、y轴于点B、A两点,C(3,0),D、E分别为线段AO和线段AC上一动点,BE交y轴于点H,且AD=CE.当BD+BE的值最小时,则H点的坐标为(  ) A.(0,) B.(0,5) C.(0,4) D.(0,) 二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)请把答案直接填写在横线上 11.(2022秋•金牛区校级期末)已知y=(m+3)x+3是一次函数,则m=   . 12.(2022秋•平桂区 期末)如图,已知一次函数y1=kx﹣b与y2=nx函数图象相交于点M,当kx﹣b=nx时,x的值是    ,当y1>y2时,x的取值范围是    ,当y1<y2时,x的取值范围是    . 13.(2022•苏州模拟)小明假期去看望外婆,返回时,他先搭乘顺路车到A地,小明爸爸约定驾车到A地接他回家.他们在A地见面,休息半小时后,驾车返回家中.s表示小明与外婆家的距离,t表示小明从外婆家出发的时间,它们之间的函数关系如图所示.有下列说法: ①小明家与外婆家的距离是300km; ②小明爸爸驾车返回时平均速度是60km/h: ③点P的实际意义是小明出发2小时到达A地与爸爸相遇; ④他们从A地驾车返回家的过程中,s与t之间的函数关系式是s=60t+30. 其中正确的说法是    .(把你认为正确说法的序号都填上) 14.(2022•麻城市校级模拟)如图1,

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