第七课 共奏和谐乐章 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2023-04-28
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第七课 共奏和谐乐章 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册 一、单选题 1.国庆70周年前,中国女排以全胜的战绩蝉联了世界杯冠军,也得到了全国人民的褒奖和肯定,小微同学发现,排球比赛场上队员分为五种类型:主攻、副攻、二传、接应和自由人,他们在场上各司其职,又密切配合。这说明(  ) A.个人无法独立完成某项具体任务 B.竞争与合作是相互对立的 C.个人在集体中很难发挥特长 D.集体目标的实现需要合作 2.班级不团结会导致学习成绩下降,各项比赛也不可能取得好名次……即使一个班有再好的人才,若不团结,也会导致“英雄无用武之地”。这启示我们(   ) ①团结的集体才能产生强大的力量②个人离开集体毫无用处 ③个人优秀与否对集体无关紧要④要坚持集体主义 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 3.良好的秩序是一切美好集体的基础,它的实现有赖于规则的制定和遵守,我们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需要之间的矛盾和冲突,产生这样冲突的原因是(    ) ①矛盾不可避免                                     ②一方有不正当或不合理的要求 ③个人和集体的需要不同                        ④集体要求太多 A.①② B.②④ C.③④ D.②③ 4.下列对于小群体的描述,正确的有(   ) A.小群体往往以“集体”的面目出现,其实质都是小团体主义 B.小群体内成员之间讲哥们义气,将自身利益置于集体利益之上 C.小群体的出现有其合理性,对小群体管理得好,有利于集体建设 D.小群体发展的必然结果是走向小团体主义,应坚决反对一切小群体组织 5.小梅是个非常注重自己形象的漂亮女孩,所以在日常生活中很用心地打扮自己。一次小梅做了一个很漂亮的发型,但班主任老师认为这不符合中学生的身份,小梅觉得很委屈。作为小梅的好朋友,在开导她时,你不可能用到的知识是(  ) A.个人意愿和集体规则不一致时,尽力遵守集体规则 B.某些个性化的存在与集体规则存在矛盾很正常 C.完全不用在意班主任的观点,只要能让自己开心 D.只有遵守集体规则,才能保证集体的和声最美 6.中学生小丽在日记中写到:“我一天天长大,渐断懂得了慈爱的爸爸:在家里,爸爸是我的学习机;在教室里,爸爸是学生的发动机;在社会里,爸爸是爱心的播种机。家里家外的操劳,写上了他两鬓的白发。爸爸,我爱你!”由此可以看出 A.爸爸的所有付出是为了得到明天的回报 B.社会责任是任何一个人都必须承担的 C.关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任 D.爸爸扮演多种角色,承担着多种责任 2016年里约奥运会,中国女排逆袭巴西,大败荷兰,完胜塞尔维亚……在2016年8月巴西奥运会中,中国女排凭借打不死、冲不垮、压不倒的坚强心态,挺进决赛,在时隔12年后,终于重新站上了奥运会的最高领奖台。据此回答下题。 7.中国女排夺冠的历程告诉我们 A.条件越艰苦,成功的可能性就越大 B.只有有梦想的人需要培养自强品质 C.只要经历挫折,就一定会取得成功 D.自强是超越自我、获得成功的阶梯 8.中国队女排夺冠,靠的是球队的整体实力和拼搏精神,也少不了郎平、教练组和球员们的心理素质过硬。这说明 ①个人与集体相互联系,不可分割   ②良好的集体有助于个人的成才成功 ③集体的发展离不开每个成员的努力 ④个人荣誉都应该归功集体,与自己的努力关系不大 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 9.下列日常生活中的“小群体”现象你不赞成的是(   ) A.班里几个喜欢踢球的同学经常聚在--起,有聊不完的话题 B.小文他们几个的父母都去外地打工,他们在生活中互相帮助 C.最近班里有几个同学经常抄作业,大家对此保守“秘密”心照不宣 D.小陈在班里学习成绩不好,她的几个朋友利用课余时间为她补习功课 10.对下图活动主题理解正确的是 A.个人和集体的关系 B.维护集体的利益 C.集体的力量在于团结 D.自觉牺牲个人利益 11.马上就要中考了,校足球队员王铭一直坚持训练,但他的学习成绩却因为他过多练习足球而有所下降此时,他应当(    ) A.放弃足球,一心提高学习成绩 B.坚持练习足球,不管学习成绩 C.减少练球时间,提高学习成绩 D.致力于足球发展,放弃中考 12.上学迟到,为了不让班级被扣分,就谎报了其他班级同学的姓名;订立了一个协议,不论谁违反了纪律,都要相互“帮助" ,不准“出卖”朋友……这些行为(   ) ①是小团体主义的表现 ②是重视同学友情、有集体荣誉感的表现 ③其实质是将局部利益凌驾于集体利益之上 ④有利于促进集体和谐发展,健康成长 A.②③④ B.②④ C.①②④ D.①③ 13.下列对基础知识的解读, 请选出正确的一项(  ) ①“智力逐步发展到高峰期”“情绪和

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