第九课 珍视生命 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

2023-04-28
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第九课 珍视生命 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册 一、单选题 1.2021年春节前,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于做好人民群众就地过年服务保障工作的通知》。各地也发出了“春节期间非必要不返乡”的倡议,鼓励企事业单位职工就地过年。我们公民应该(   ) ①不聚集,戴口罩,勤洗手 ②减少非必要流动,降低疫情传播风险 ③不造谣,不传谣,理性对待疫情信息 ④完善疫情联防联控相关机制 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 2.央视节目《典籍里的中国》以强大的艺术感染力,让中华民族千百年来的思想与智慧直抵人心,激起广大青少年对中国传统古典文献的热情。作为中国人,守护精神家园,我们要(   ) ①用优秀传统文化养护精神                  ②全面继承中华传统文化 ③不断弘扬我们的民族精神                  ④守住心灵,追求真善美 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 3.“结伴行,莫摸黑,防抢劫;莫嘴馋,拒花言,防色魔;慎游泳,走好路,防事故;多动脑,智勇全,防侵袭。”这首防侵害“三字歌”启示未成年学生(  ) ①增强安全意识,掌握基本自救自护方法 ②要增强自我保护意识,提高自我保护能力 ③外出必须随时都有父母的陪伴 ④只要做好自尊自爱,就可以确保平安 A.②③ B.①② C.①③ D.①④ 4.面对毒品的诱惑,我们正确的做法是(    ) ①吸毒害己、害家、害社会        ②直截了当拒绝 ③吸一两次不会上瘾,没关系      ④如有可能,劝说吸毒的人不要吸毒 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 5.电影《攀登者》讲述了1960年中国登山队成功从北坡登顶珠穆朗玛峰,完成人类首次从北坡登顶珠峰的故事。队员们克服常人难以想象的困难,不畏艰险,勇于拼搏,跨过重重天险登上了世界之巅,向世界展示了中华民族顽强不屈的精神。从中国登山队队员的身上,我们可以学习到(    ) ①乐观自信的人生态度               ②积极进取的人生追求 ③坚韧不拔的意志品质               ④勇对挫折的进取精神 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 6.十四岁的甘肃会宁少年邢向阳父亲早逝、母亲改嫁,小小年纪一边求学,一边替父尽孝,柔弱的身躯撑起一个破碎家庭的希望。面对生活的苦难,他毫不退缩。他说只想快些长大,照顾好年迈的爷爷和瘫痪的奶奶……邢向阳的事迹启发我们 A.承认逆境,向挫折屈服 B.不惧挫折,保持积极进取的精神状态 C.只有遭遇挫折,人才能得到发展 D.每个人都可以轻松战胜挫折 7.阳光总在风雨后,每个人在生活中都会遇到挫折。下面对挫折的理解正确的是 ①我们在生活中所遇到的阻碍、失败和失利就是挫折 ②生活中的挫折是我们生命成长的一部分 ③面对挫折我们会产生负面情绪是正常的,但是要及时调整 ④战胜挫折只能依靠自身力量 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 8.八年级的小红同学家庭境遇不好,自己又有些生理缺陷,平常不能安心学习,且总是非常忧郁,甚至还有轻生的念头。对此评价不正确的是(  ) A.不珍爱自己生命的表现 B.这是她父母的错才导致她有这样的表现 C.这是一种对自我、他人和社会不负责任的表现 D.她可以到心理老师处咨询,提高心理承受能力 9.下面对于“挫折也是财富”的理解,正确的是 A.所有的挫折都会转化成财富 B.挫折会给人打击,带来痛苦和损失 C.挫折会给人一种教育和磨炼,使人奋起和成熟 D.在人生的道路上,每个人都会遇到挫折和困难 困难不仅可以磨炼我们的意志,还可以锻炼我们的身体。——谢觉哉 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。——马在思 哪怕是自己的一点小小的克制,也会使人变得强而有力。——高尔基 无论是美女的歌声,还是鬣狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。——恰普曼 回答下列小题。 10.以上材料是在说(   ) A.挫折的消极性 B.挫折对个人成长的重要性 C.挫折只有积极性 D.无法解读 11.对于以上材料所说的,我们该如何做(   ) A.调整自己,正确认识挫折,磨砺自我 B.片面理解挫折,只要它的积极影响 C.淡化挫折,磨砺自我,砥砺向上 D.材料无法解读,也就没有做法 12.新冠肺炎是由新型冠状病毒感染导致的肺部炎症,是一种新发疾病,有较强的传染性。在疾病流行期间,为预防这种传染病,我们要做到(   ) A.戴口罩勤洗手,不外出少聚集 B.上下学尽量乘坐公共交通工具 C.出现可疑症状要主动居家隔离 D.关闭门窗,防止病毒侵入室内 13.以下突发事件中处理方法正确的有 A.当地震来临的时候,赶紧乘坐电梯下去,避免发生余震砸伤自己 B.回家闻到浓重的煤气味,赶紧给父母

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