内容正文:
6.2 集体生活成就我
自学
CONTENTS
01
集体生活可以涵养哪些品格?
02
怎样在集体中涵养品格?
03
集体生活为什么可以发展个性?
04
怎样在集体中发展个人?
05
总结:集体生活怎样成就我?
01
在集体中涵养品格
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我在班级的角色 承担的责任
班长
学习委员
纪律委员
体育委员
课代表
值日生
普通成员
表率作用和模范带头作用
学习方面的管理者
管理好班级纪律,保持安静
负责班级体育事务
协助科任老师做好学科工作
做好值日工作
按时完成学习任务,服从班委的安排
畅所欲言
说一说你在集体中扮演的角色,以及相应的责任?
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
1.集体生活能涵养我们哪些品格?
【畅所欲言——话责任】
说一说你在集体中扮演的角色,以及相应的责任?
我在班级的角色 承担的责任
班长
学习委员
纪律委员
体育委员
课代表
值日生
普通成员
表率作用和模范带头作用
学习方面的管理者
管理好班级纪律,保持安静
负责班级体育事务
协助科任老师做好学科工作
做好值日工作
按时完成学习任务,服从班委的安排
在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的责任;
①我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
新闻链接: 任子威:没有他们,我拿不到这枚金牌
观看材料并思考:结合任子威成长的故事,说说集体生活对他有哪些帮助?
▲ 任子威的成长故事:面对陌生的训练环境,刚加入国家队的任子威的内心多少有一丝胆怯,但武大靖给了他很多帮助,让他感受到了团队的温暖。他也逐渐认识到要少说多做,一切听从命令,尽量不给前辈们添麻烦,按部就班地执行队里的任务。逐渐的任子威这样的性格,脚踏实地,不争不抢,让大家都对这个弟弟越来越喜欢。在北京冬奥会短道速滑男子1000米比赛任子威在团队的帮助下获得了宝贵的金牌!
资料来源:https://www.163.com/dy/article/H4M6Q7FJ055309YR.html
【畅所欲言】
(1)亮亮是少数民族,不吃猪肉
(2)关于班级的值日安排,晓晓跟我的意见不同
(3)王刚家境贫寒,吃穿十分节俭
(4)同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了
在集体生活中,遇到以下情况,我们应该怎么做?
表示理解和尊重
认真倾听她的建议,合理的话要采纳
表示理解,并在他需要的时候以合理的方式帮助他。
宽容,说一声“没关系”
在集体中,每个人有来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点;
②我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
2.在集体中怎样涵养品格?P58-59①②
①在集体中,我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
②在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
02
在集体中发展个性
所谓个性就是个别性、个人性,就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。
这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。任何人都有个性,也只能是一种个性化的存在,个性化是人的存在方式。
探究二 如何在集体中发展个性
思考二:四人的组合为何
受到大家的广泛欢迎?
提示:才华横溢,性格迥异,各有所长。
央视BOYS:这样的组合你喜欢吗?
同学们不要忘了,四人的成功还离不开央视提供的平台哦!集体生活为我们发展个性提供了平台。
12
沙僧:基础干部
协调和实干作用,苦干担当
猪八戒:关系协调
信息收集和监督作用,搞笑担当
孙悟空:业务骨干
推进和创新作用,能力担当
唐僧:领导者、制度维护者
凝聚和完善作用,信念担当
②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。
私认为,孙悟空还是颜值担当。
沙僧经最常说的几句话:大师兄,师傅被妖怪捉走了;二师兄,师傅被妖怪捉走了;大师兄,师傅和二师兄被妖怪捉走了。
13
学校要举行运动会,同学们摩拳擦掌,跃跃欲试,我也报名参加了轮滑接力项目小组。
为了取得好成绩,我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素,共同制定了训练计划,
探究与分享
队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练,严格遵守训练计划,无特殊情况不准请假,功夫不负有心人,在比赛中我们取得了出人意料的好成绩,老师肯定了我们的努力给予我们很高的评价,有目标,而且我们所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。
要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。
背:2. 集体生活对发展个性的重要作用 ?P60-61
课堂笔记(重点)
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平