7.1 单音与和声 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

7.1单音与和声 学习目标 1、个人意愿与集体规则的关系 2、个人意愿与集体规则的产生冲突的原因及解决策略是什么？ 3、个人利益与集体利益的关系？（如何处理） 4、如何才能让集体更和谐？ （如何让和声更美？） 2 请同学们认真阅读课本62-66内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 时间：5分钟 1、个人意愿与集体规则的关系是怎样的？ 2、如何处理个人意愿与集体规则（要求）的冲突？ 3、怎样让集体的和声更美？ 4、怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？ 5、集体主义的含义、要求。 6、在集体生活中应怎样处理与他人的关系？ 1 个人意愿与集体规则 如果一个班集体是一个木桶，那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。 你，究竟是这个班级里哪一块木板？ 你又想成为哪一块木板呢？ ”一只水桶盛水量的多少，取决于长度最短的那块木板。” 大家谈 1、这项规定必须遵守吗？ 2、列举一些你知道的集体规则? 3、想一想，集体生活为什么 要制定一些规则? 　　教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，通知要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。许多学校严格按照教育部通知要求，将手机管理纳入学校日常管理，制定出具体管理办法，促进学生健康成长。 　　①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 　　良好的秩序是一切美好集体的基础。它的实现有赖于规则的制定和遵守。 思考：集体中有没有你想主动遵守的规则？ ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。P63 宿舍要求保持卫生干净，整洁，我们可以住得舒服。我们愿意一起做好。 下课铃是我这辈子听过最美妙的音乐。 我想带手机 学校禁止带手机 学校严令穿校服 我不喜欢穿校服 学校规定学生必须剪短发，我喜欢长发 集体中的冲突 ③我们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需求之间存在矛盾甚至冲突。 1. 个人意愿与集体规则的关系？P62-P63 ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 ③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 一、个人意愿与集体规则 探究与分享 我能不迟到不早退； 我能遵守课堂纪律； 我能遵守运动会秩序； …… 我能做到 提问： 如果不服从这些规则，可能会给集体带来哪些影响？对个人会有哪些影响？ 2.个人意愿与集体规则为什么出现矛盾甚至冲突（原因） 集体需要：双减政策下，假期让学生专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展。 同学们的意愿（合理）：有些同学玩网络游戏放松自己，获得快乐。 不合理要求：但是有些同学缺乏自控力，沉迷游戏无法自拔，影响了正常的学习、生活。 由此个人意愿与集体规则出现矛盾，可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。 11 集体规则：中小学禁止学生带手机进校园 原因调查：教育部门对中小学生所做的问卷调查显示： 学生手机用于紧急联系占10%，短信、微信聊天33%，通话聊天20%，玩游戏30%，下载图片铃声5%， 拍数码照片2%。可见，学生带手机主要用于娱乐。自控能力差的学生，日益对学习失去兴趣。因此，学生带手机进校园弊大于利，禁止学生带手机进校园势在必行。 个人意愿：学生却觉得自己离不开手机，不让带就偷偷带。 对于上述冲突，你有哪些理智的处理方法？ 面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 3.怎样处理个人与集体规则的冲突？ ①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 集体要求 平衡点 个人意愿 每年的春节，总有一些人依然坚守自己的岗位， 为了更多人的团圆，放弃与自己的家人团聚的机会。 二、让和声更美 每天下午放学后留下来排练。可是发现部分同学很懒散，你觉得排练中每个同学应该怎么做呢？ 5.怎样让和声更美（集体更和谐）？ (1)为了让集体的和声更美，我们每个人应尽力做好自己，遵守规则，以保持集体的和谐之美。 (2)对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 随着数学竞赛、月考的临近，每天的排