期中阶段调研评估（试题）-部编版语文六年级下册

2022—2023学年度第二学期 小学六年级语文科阶段调研评估 一、积累与运用。 1.用“✔”选出下列句中加点字的正确读音。 (1)我不禁头涔(céng cén)涔而泪潸(shān sān)潸了。 (2)记得那时正(zhēng zhèng)好是正(zhēng zhèng)月初一,家家户户喜气洋洋。 (3)元旦快到了,我给在边防哨卡(qiǎ kǎ)守卫的哥哥寄出了一张贺卡(qiǎ kǎ)。 (4)杂拌儿是用花生、胶枣、榛(qín zhēn)子、栗子等干果与蜜饯(jiàn qián)掺和成的。 2.读拼音，写字词。 zhuān wěn kòng zhēng jiǎo 瓷 口 制 rán cáng f á l à zhōu 放 躲 味 八 3.用“ ”画出下面每组词语中的错别字，并改正在后面的括号内。 (1)惊惶 明媚 通霄 骆驼 ( ) (2)搅和 排徊 亲戚 汤匙 ( ) (3)染缸 凄凉 深褐色 唠叼 ( ) (4)种胀 侵袭 赤裸裸 挪动 ( ) 4.下面句子中的加点词语使用不恰当的一项是( )。 A.哥哥正在家里翻箱倒柜地找自己的荣誉证书。 B.一想到事情的前因后果，他也就心平气和了。 C.待在家做了半天的作业，我终于重见天日了。 D.眼前吃点亏不用太沮丧，要知道“塞翁失马，焉知非福”的道理。 5.对下面句子运用的修辞手法分析错误的一项是( )。 A.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。(比喻) B.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。(排比) C.看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗?(反问) D.他大吼了一声，大山都抖了三抖。(夸张) 6.下列名句与“欲知山中事，须问打柴人”表达的意思相同的一项是( )。 A.读书须用意，一字值千金。 B.听君一席话，胜读十年书。 C.莫道君行早，更有早行人。 D.近水知鱼性，近山识鸟音。 7.小逊同学整理了《鲁滨逊漂流记》的情节，请帮他找出不是该书内容的一项。( ) A.遇到风暴触礁，漂流到孤岛上。 B.船搁浅，遇到土著人的攻击。 C.发现一群野人曾来岛上举行过人肉宴。 D.帮助船长制服叛乱的水手，夺回船只。 8.读下列诗句，写出对应的传统节日。 (1)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。( ) (2)遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。( ) (3)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。( ) (4)天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。( ) (5)今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。( ) 9.按要求写句子。 (1)世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?(改为陈述句) (2)牛对小男孩说：“我给你一蹄子，让你永远不能忘记。”(改为转述句) (3)通过鲁滨逊的教化，使“星期五”成了他的好帮手。(修改病句) (4)运用景物描写烘托人物心情的方法，把下面的句子补充完整。 ①心情好时:开学第一天,我背着书包去上学,