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2022-2023学年八年级数学下学期复习备考高分秘籍【浙教版】
专题2.14反比例函数与几何压轴大题专练(培优强化40道)
一.解答题(共40小题)
1.(2023•金华模拟)如图,直线y=﹣x+6与反比例函数y=(x>0)分别交于点D、A(AB<AC),经探索研究发现:结论AB=CD始终成立.另一直线y=mx(m>0)交线段BC于点E,交反比例函数y=(x>0)图象于点F.
(1)当BC=5时.
①求反比例函数的解析式.
②若BE=3CE,求点F的坐标.
(2)当BE:CD=2:1时,请直接写出k与m的数量关系.
2.(2023•舟山一模)已知A是反比例函数y=(x>0)图象上一个动点,过点A作x轴的平行线,交直线y=﹣2x于点B,以线段AB为一条对角线,作▱OACB(O为坐标原点).
(1)如图1,当点C在y轴上时,请证明▱OACB是菱形,并求点C的坐标;
(2)如图2,当▱OACB是矩形时,求点B,C的坐标.
3.(2021春•上虞区期末)如图,在平面直角坐标系中,点A,B分别是y轴和x轴的正半轴上的动点,正方形ABCD的顶点C,D在第一象限.
(1)当AB=2,∠OAB=30°时,正方形ABCD的一个顶点恰好在反比例函数y=(k为常数,x>0)的图象上,求k的值;
(2)保持AB=2不变,移动点A,B,使OA:OB=1:2,求此时点D的坐标,并判断点D是否在(1)中的反比例函数图象上.
4.(2022秋•西湖区校级月考)如图,平行四边形OABC的边OA在x轴的正半轴上,∠AOC=60°,OC=12,CD平分∠OCB,CD交OA于点D,作DE⊥CD交AB于点E,反比例函数y=(x>0)的图象经过点C与点E.
(1)求k的值及直线CD的解析式;
(2)求证:AD=AE;
(3)求点E的坐标.
5.(2022•婺城区校级模拟)如图,点A是反比例函数y=(k<0)位于第二象限的图象上的一个动点,过点A作AC⊥x轴于点C.M为是线段AC的中点,过点M作AC的垂线,与反比例函数的图象及y轴分别交于B、D两点.顺次连接A、B、C、D.设点A的横坐标为t.
(1)求点B的坐标(用含有k、t的代数式表示).
(2)求证:四边形ABCD是菱形.
(3)若△ABM的面积为8,当四边形ABCD是正方形时,求直线AB的函数表达式.
6.(2022秋•西湖区校级期中)对于求面积为4,周长为m的矩形中m的取值范围,小亮已经能用“代数”的方法解决,现在他又尝试从“图形”的角度进行探究:设矩形相邻两边长分别为x,y,由矩形的面积为4,得y=;由周长为m,得y=﹣x+.主要研究这两个图象的位置关系.
(1)画出函数图象:
函数y=(x>0)的图象如图所示,而函数y=﹣x+的图象可由直线y=﹣x平移得到,请在同一直角坐标系中直接画出直线y=﹣x.
(2)平移直线y=﹣x,观察函数图象:
①当直线平移到与函数y=(x>0)的图象有唯一交点(2,2)时,写出周长m的值;
②在直线平移过程中,请写出交点个数的其它情况及对应的周长m的取值范围.
(3)得出结论若能生产出面积为4的矩形模具,求出周长m的取值范围.(直接写出结论)
7.(2022春•丽水期末)已知矩形的面积为4,为了确定矩形周长m的取值范围,尝试以下两种探究方法:
(1)“图象法”探究:
设矩形的长,宽分别为x,y,可得y=,y=﹣x+.函数y=(x>0)的图象如图所示,y=﹣x+的图象可由直线y=﹣x平移得到,平移直线y=﹣x,观察其与函数y=(x>0)的图象交点情况.
①有唯一交点时,请直接写出交点坐标;
②在直线平移过程中,写出交点个数与其对应m的取值,并确定周长m的取值范围;
(2)“代数法”探究:
设矩形的一边长为x,请利用列方程的方法,求周长m的取值范围.
8.(2022春•越城区期末)已知点A(3,2)、点B(m,n)在反比例函数y=(x>0)图象上,点C是x轴上的一个动点.
(1)求k的值;
(2)若m=1,C(﹣1,0),试判断△ABC的形状,并说明理由;
(3)若点C在x轴正半轴上,当△ABC为等腰直角三角形时,求出点C的坐标.
9.(2022春•新昌县期末)如图,已知反比例函数y=(k≠0)与正比例函数y=2x的图象交于A(1,m),B两点.
(1)求该反比例函数的表达式;
(2)当≥2x时,请结合图象直接写出x的取值范围;
(3)若点Q在x轴上,点P在双曲线上,当A,B,P,Q为顶点的四边形是平行四边形时,求此时点P的坐标.
10.(2022春•嵊州市期末)定义:在平面直角坐标系中,M(x1,y1),N(x2,y2),x1≠x2,y1≠y2,且点M,N在同一象限,过点M,N分别作x轴的垂线,垂足分别为点G,F,若|y1|>|y2|,则过点M作y轴的垂线,交直线NF于点E,