思辨类作文写作指导37:三元思辨“对临、背临、意临”“甲骨文从、北、化三字的写法”审题指导及优秀范文-高考语文思辨类作文写作全面指导

2023-04-28
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2023年高考语文作文思辨类作文写作全面指导(三十七) 三元思辨“对临+背临+意临”“甲骨文从、北、化三字的写法” 审题指导及优秀范文 三元思辨话题:对临+背临+意临 作文题目 23.阅读下列材料,按要求作文。(60分) 古人认为书法临帖可以分为三个阶段:对临、背临和意临。对临就是将字帖摆在眼前,照着帖上的运笔和结构写,追求形似;背临意谓脱离碑帖而临,是靠记忆来书写,力求与原作形神兼似;而意临指在继承古人用笔与精神上能有所取舍,自发创造,加之自己的理解和风格特点。“临书画固贵逼真,尤贵能避其熟。”临摹书画的过程中做到对临,追求逼真形似很重要,但更重要的是做到在背临的基础上走向意临,在学习古人法度的过程中不被习惯和法度束缚。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 审题立意 分析一 这是一篇启示型材料作文。材料介绍和阐释了书法临帖的三个术语——对临、背临和意临。不由想起今年上过热搜的“本手、妙手和俗手”,同样是以艺术领域的术语为切入,调动学生的发散性思维,让考生谈启示意义。可以说,这道作文题是今年新高考I卷的作文的“高仿”版本,对考生把握高考作文命题趋势有一定参考意义。 对材料三个术语的理解和引申是写好这篇作文的关键。 “对临”是书法临摹的起点,是仔仔细细、认认真真的照着写,“背临”是在反复研习的基础上“背临其字,默想其神”,在这个时候,临摹者已经有自己的思考在里面,不再受物质性碑帖的左右,逐渐达到“心中有字”的境界,最后的“意临”是要打造属于自己的字,这个字是在原来的基础上的融合和创造。 我们的生活何尝不是如此,我们要努力去融入生活,去了解现实,但是我们又不能被生活和现实束缚,要明白生活和现实的内在机理,尊重生活和现实的规律,在这个基础上活出自己的生命姿态。学习也一样,书本知识和课堂知识是基础,是前人的经验总结,我们要熟稔于心。但世界在发展,学习没有完成时,只有进行时,增长见识是一辈子的功夫,我们更需要明白的是知识的内在逻辑,从而在生活中用知识去验证自身的生活,去解释自己的生活,成为那个用知识改变命运的人。 反过来说,如果我们的学习和生活只有“对临”这种状态,不能往前,会发生什么呢?有人会想到“纸上谈兵”的故事。如果我们唯书本是从,轻则让自己成为书呆子,重则形成所谓“本本主义”,贻害无穷。 孟子有言:“尽信书,则不如无书。”这句话不仅启发我们要善于独立思考问题,还强调了一种难能可贵的怀疑精神和实践精神。考生可以在行文过程中加入反面论证,以体现对这三个术语的深刻辨思。 分析二 本题仿造2022年全国高考甲卷“红楼梦"结构命制。 (1)对临:书法的起点,学会模仿(侧重学习观摩阶段) 引申:"有字之书”里有着前人的智慧,我们读书学习是知识层面的厚积沉淀,掌握基础 策略:海纳百川,读万卷书 (2) 背临:依靠记忆书写,形神兼具,是一种客观的进步(侧重独立运用) (3) 引申:"无字之书”在我们心里,默写的能力开始提升,知识的熟练运用是一种能力素养的进步。 策略:熟读深知子自知 (4) 意临:基础之上独立阐述,假如自己的风格自成一派 引申:”心灵之书” 是自我意识的体现,我们大胆求索小心验证提炼升华观点,有了自己的思想(少数人,最高境界) 参考立意 (1)品书法“临帖”三阶段,悟人生真谛 (2)“对临”是起点,“意临”是创造 (3)以临摹作起,在“背临”中迈向独创 参考段落素材 世界每时每刻都在发生变化,中国也每时每刻都在发生变化,创新永无止境。现实中,从探月工程嫦娥四号任务实现多项创新、填补系列国际国内空白,到故宫文创产品“爆款”频现、让文化遗产活起来,从5G商用在即、各类终端产品层出不穷,到《流浪地球》引发观影热潮、为中国科幻电影标注“现象级”坐标,创新蕴藏着澎湃的动力,激荡着强大的力量。无论个人、社会还是国家,都需要葆有创新思维、砥砺创新精神,让创新成为一种习惯、一种姿态。 在物理学中,“跃迁”原指量子力学体系状态发生跳跃式变化,如今已被用来形容非线性上升现象。从某种意义上说,我们所处的正是一个不断“跃迁”的时代,要想紧跟时代节拍,就必须跑出创新加速度。抓好源头创新,推动增长由数量扩张型转向创新驱动型,已成为迫切的现实要求。事实证明,惟创新者强,惟创新者行稳致远。 ——摘自人民日报,原文标题《惟创新者行稳致远》 【名句素材】 1. 聪明的年轻人以为,如果承认已经被别人承认过的真理,就会使自我丧失独创性,这是最大的错误。——歌德 2. 创新需要一定的灵感,这灵感不是天生的,而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。——王业宁 3. 正确对待前人理论,学百家之长,自主创新。——陈国达

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