浙江省绍兴市诸暨市安华镇初级中学等五校联考2022-2023学年七年级下学期4月期中语文试题

1 2022 学年浣纱初中第二学期期中试卷 七年级语文学科 分值：100 分 时间：100 分钟 一 同学们对学习内容进行整合复习，请你参与。（20 分） 1.学习抒情方式，整理诗文名句（11 分） （1）填写表格。 抒情类型 诗文名句 情感 直接抒情 ①▲ ， ②▲ 。李白《春夜洛城闻笛》 无尽乡思 间接 抒情 景色描写 ③▲ ， ④▲ 。王维《竹里馆》 惬意悠然 草树知春不久归， ⑤▲ 。韩愈《晚春》 ⑨▲ 人物描写 ⑥ ▲ ， ⑦▲ 。岑参《《逢入京使》 落泪思亲 当窗理云鬓， ⑧▲ 。《木兰诗》 归家喜悦 在记叙与议 论中抒情 ······ ······ （2）请从以下诗歌中，选出运用直接抒情抒发情感的一项。（▲ ）（2 分） A.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 B.正是江南好风景，落花时节又逢君。 C.回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 D.终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 2.把握写作手法，体悟人物精神（4 分） 将表格空白处填写完整。 写作方法 课文摘录 人物精神 抓住典型细节 他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌．（ ① ▲ ）都没动。 （为加点字注音）（《台阶》） 父亲：失落的内心 ② ▲ “邓稼先与奥本海默”； 闻先生的书桌，凌乱不堪，众物腾怨。 邓稼先：忠厚朴实 无私奉献 闻一多：专心研究，不拘 小节 借助抒情议论 （1）“jū gōng （ ③▲ ） 尽瘁，死而后已”正好准 确地描述了他的一生。（《邓稼先》） （2）闻一多先生，是卓越的学者，热情 péng pài（ ④ ▲ ）的优秀诗人，大勇的革命烈士。（《闻一多先生 的说和做》 邓稼先：死而后已 闻一多：卓越 、热情、 大勇 ······ ······ ······ 2 3.巧用思维导图，联读文学名著（5 分） （1）请联系名著内容将上图空缺处补充完整。（2 分） ▲ （2）假如像江姐一样正义的革命者遇到祥子，需要祥子帮助才能躲过反动派追捕，你觉得 祥子会伸出援手吗？请结合《骆驼祥子》的相关内容阐述看法和理由。（3分） ▲ 二 同学们准备借助“预学单”阅读文章，请你参与。（16 分） 独腿人生 1 应朋友之约，去他家议事。这是我第一次上他家去。朋友住在城南一幢别墅里。别 墅是为有私车的人准备的，因此与世俗的闹市区总保持一段距离。我没有私车，只得乘公交 车去。下车之后，要到朋友的别墅，若步行，紧走慢赶，至少也要四十分钟。眼看约定的时 间就要到了，我顺手招了一辆人力三轮车。 2 朋友体谅我的窘迫，事先在电话中告知：若坐三轮，只需三元。为保险起见，我上 车前还是问了价。“五元。”车夫说。我当然不会坐，可四周就这辆三轮车。车夫见我犹豫， 开导我说：“总比坐出租合算吧，出租车起价就是六元呢。”这个账我当然会算，可五元再 加一元，就是三元的两倍，这个账我同样会算。我举目张望，希望能再有一辆三轮车来。车 夫说：“上车吧，就收你三元。”这样，我高高兴兴地坐了上去。 3 车夫一面蹬车，一面以柔和的语气对我说：“我要五元其实也没多收你的。”他说， 那是因为你下公交车下错了地方，如果在前一个站，就只收三元。随后，他立即补充道：“当 然我还是收你三元，已经说好的价，就不会变。我是说，你以后来这里，就在前一站下车。” 他说得这般诚恳，话语里透着关切，使我情不自禁地看了看他。他穿着这座城市经营人力三 轮车的人统一的黄马甲，剪得齐齐整整的头发已经花白了，至少有五十岁以上的年纪。 4 车行一小段路程，我总觉得有点不太对劲，上好的马路，车身却微微颠簸，不像坐 其他人的三轮车那么平稳，而且，车轮不是滑行向前，而是向前一冲，片刻的停顿之后，再 向前一冲。我正觉得奇怪，突然发现蹬车的人只有一条腿！ 5 他失去的是右腿。一截黄黄的裤管，挽着一个疙瘩，悬在空中，随车夫向前“冲” 的频率前后晃荡着。他左腿用力地蹬着踏板，为了让车走得快一些，臀部时时脱离坐垫，身 子向左倾斜，以便把所有的力量都用在左腿上。 6 我猛然间觉得很不是滋味，眼光直直地瞪着他的断腿，瞪着悬在空中前后摇摆的那 截黄黄的裤管。我觉得我很不人道，甚至卑鄙。我刚三十出头，我有一百三十多斤的体重， 体魄强壮，而他比我大二十多岁，身体精瘦，且只有一条腿，从他的左腿并不肥大的裤管随 风飘动的情形，我猜想他惟一的好腿一定瘦得可怜。然而，我却大模大样地坐在车上，让他 3 用独腿带我前行。我的喉咙有些发干，心胸里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着，笼 罩着。 7 前面是一段缓坡，我说：“这里不好骑，我下车，我们把车推过去。”他急忙制止： “没关系，没关系，这点坡都骑不上去，我咋个挣生活啊？”言毕，快乐地笑了两声，身子 便弓了起来，加快了蹬踏的频率。车子遇到坡度，便倔强地不肯前行，甚至有后退的趋势。 他的独腿顽强地与后退的力量抗争着，车轮发出“吱