第二单元 做情绪情感的主人 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二单元 做情绪情感的主人测试题 一、选择题 1．“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”“剑处忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”这些诗句表明（ ） A．每个人都会以恰当方式表达情绪 B．人们的情绪易受外在因素的影响 C．人与人之间的情绪不会相互感染 D．人们的情绪因复杂多样而无法调适 2．2022年4月8日，北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会在北京举行，习近平总书记发表重要讲话。习近平总书记在讲话中引用了中国人民解放军战士闫振的话：“我站在奥运会的升旗台。心中满满的自豪感，想到祖国如今的繁荣昌盛是多么来之不易，那是一种说不出的骄傲与热爱，泪水就夺眶而出……战士闫振体味骄傲自豪、热爱祖国等情感的方式是（ ） ①受到现场观众的热情感染②感悟祖国发展强大的历程③近距离观看开幕式表演④参与有意义的社会活动 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 3．爱国就是对祖国怀有最深厚、最高尚、最神圣的情感。下列诗句中，体现爱国情感的是（ ） A．自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥 B．我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 C．愿得此身长报国，何须生入玉门关 D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 4．人的情绪复杂多样。我们在表达自己情绪的时候，应该考虑周围人的感受，这是因为（ ） A．情绪有喜怒哀惧四大类 B．情绪与个人态度紧密相联 C．情绪是可以调适的 D．情绪有相通性和感染性 5．好朋友因为上课“开小差”被老师批评，感到很难过。这时，你应如何安慰他（ ） ①带他去操场散散心 ②耐心听他说说苦恼③让他找个人吵一架 ④跟他去和老师理论 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 6．“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。这些诗句表明（ ） A．每个人都会以恰当方式表达情绪 B．人与人之间的情绪不会相互感染 C．人的情绪因复杂多样而无法调试 D．人们的情绪易受外在因素的影响 7．七年级四班举行了“体验美好情感”的主题班会，几位同学对情绪和情感的区别与联系发表了自己的观点，你认为正确的是（ ） ①嘉怡：情绪是短暂的，情感是相对稳定的 ②心悦：情感是会随着情境变化而变化的，具有不稳定性 ③琪琪：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 ④小杰：情绪和情感是一样的，没有区别 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 8．有这样一段话“待我回家，代我回家，带我回家，一待可期，二代可替，三带魂归”短短一行字，是无数革命英烈一生的写照，向英雄致敬！下列古诗词与上述内容情感表达一致的是（ ） ①青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还②黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ③羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关④人生自古谁无死，留取丹心照汗青 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 9．一个没有想象力的人不会有什么创造力，没有想象力和创造力的人的生活体验是低级的，只能在与弱者的对比中寻找成就感。浪漫丰富的情感是内心想象力和生命张力的呈现，激发人对未知世界的好奇心和热情，逐渐突破。从这段话中，我们可以感受到（ ） ①情感与我们的想象力、创造力相关 ②想象力决定人的精神境界 ③情感让我们的内心世界更加丰富 ④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 10．在班级举行的“情绪与情感”交流讲座上，同学们对情绪和情感的区别与联系发表了自己的观点。其中值得整理、记录的有（ ） ①嘉怡：情绪是短暂、易变的，情感是相对稳定的 ②心悦：情绪是情感随着时间推移逐渐形成的 ③琪琪：情感是在生活中不断强化、逐渐积累的 ④小杰：情绪和情感各自一体，没有联系 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 11．“不谈作业，母慈子孝;一谈作业，鸡飞狗跳……”一段时间以来，有关家长陪孩子写作业中出现的亲子矛盾和冲突等问题，引发社会普遍关注和热议。有调查显示，我国84%的家长因陪孩子写作业而头疼。化解陪写作业之“疼”，孩子应该（ ） A．履行监护的责任 B．一切依顺父母 C．悦纳自己、包容自己 D．合理调控情绪 12．现代社会，深陷抑郁的人越来越多，究其原因，在于他们大多数只喜欢从消极的角度去看事情，难以调控自身的情感状态。这启示我们（ ） A．积极情感对我们会产生积极作用 B．负面情感会给我们带来不愉快，不舒服的感受 C．要善于将负面情感转化