专练04（强化基础综合40题）-备战2023年中考生物考前必杀200题（全国通用）

中考复习考点必杀200题 专练04（强化基础综合40题） 1．下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链上各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答下列问题： (1)若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的是分解者和______。 (2)写出图一中鹰获得能量最少的食物链：__________________________。 (3)图二中的丙对应图一中的生物是________，它和蛇之间是_____________的关系。 (4)如果人们大量捕杀狐，那么兔的数量变化是 _____________。 2．生物学的不同概念之间常有直接或间接的联系，可以用一些关联词把相关的概念联系起来，形成概念图。如图为植物体结构层次概念图，请据图回答问题： (1)细胞质中的[②]___________和线粒体是能量转换器，细胞核中含有指导生物遗传和发育的全部信息。 (2)在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显，它会先进行___________，再平均分配到两个新细胞中。 (3)图中C能够不断地分裂、分化形成不同的细胞群，进而形成不同的组织，则C是___________组织。 (4)由不同的组织按照一定的次序结合起来，形成的③是___________。 (5)植物体的结构层次从微观到宏观依次是：___________。 3．被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果等过程。如图表示被子植物的生命周期，请据图回答下列问题： (1)图中结构①是由种子中的______（填名称）发育而成的。 (2)在植株的生长过程中，要经常施肥，目的是为植株的生长提供所需要的______。在植株的生长过程中，枝条是由______发育而成的。 (3)植株生长到一定时期就会开花，花的主要结构是⑦和______（填序号）。 (4)桃的果实中，可食用的部分是由______发育而成的，结构⑧是由______发育而成的。 4．下图表示观察叶片结构的部分实验过程示意图及叶片横切面的结构示意图，请回答下列问题： (1)制作叶片横切面临时切片时，正确的切片方法是。 A．迅速地一次切割 B．缓慢切下 C．迅速来回拉切 D．缓慢来回切 (2)叶片的结构包括表皮、[  ]____和叶脉三部分，其中图①属于植物的_______组织。 (3)表皮上分布的[  ]_____是水分散失的“通道”，也是气体交换的“门户”，它的开闭受______控制。 (4)植物通过_______作用参与了生物圈的水循环。 5．某生物兴趣小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵如图处理，光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，请据图回答： (l)观察左图，该实验可形成______组对照实验。 (2)叶片A中非绿色部分不变蓝的原因是______。叶片B绿色部分不变蓝的原因是______。 (3)右图中，C、D两曲线表示同株植物在不同温度下，吸收二氧化碳的变化曲线，其中____曲线代表温度较高时二氧化碳吸收量的变化；若要提高大棚内作物的产量，可以采取的措施有______（写出一点）。 (4)“绿水青山就是金山银山”里的青山，旨在大力植树造林、保护现有森林，因为绿色植物的______对维持生物圈中碳--氧平衡起了重要作用。 6．为积极应对全球气候变化，我国政府宣布力争在2060年前实现“碳中和”，彰显了大国担当。“碳中和”是指在一定区域范围内或生态系统中，二氧化碳的排放量与吸收量相当。如图是学习小组绘制的某生态系统碳循环示意图，虚线圈内为部分食物网示意图，请据图回答问题： (1)绿色植物通过图中的生理过程___________（填序号）不断地消耗大气中的二氧化碳，同时释放大量的氧气，有效地维持着生物圈中的___________平衡。 (2)如图食物网中，鹰与蛇之间的生物关系有___________。图中鹰所处的最长的一条食物链是：___________。 (3)该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定___________的能力。 (4)请结合本题的碳循环示意图，为我国实现“碳中和”目标提出一条可行性的建议或做法：___________。 7．下图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答： (1)图中A结构的生理功能除产生卵细胞之外，还能分泌______，维持女性的第二性征。 (2)有人把试管婴儿理解成在试管里生男生女，这是不准确的。其实试管婴儿是指用人工的方法使______在试管内进行体外受精，并进行早期胚胎发育。正常情况下，这一过程是在女性〔    〕_________中完成。试管婴儿的胚胎和胎儿的发育仍是在图中〔    〕_________中进行。 (3)一般说来，怀孕到第40周