精品解析：山东省东营市利津县高级中学2022-2023学年高一10月月考历史试题

2022级高一10月份质量检测历史试题 一、选择题（共25个，每题2分，共50分） 1. 自古以来，中华大地就存在一个“三皇五帝”的古史系统。“三皇五帝”说法不一，其事迹也多由神话传说构成，但《周礼》《史记》等古代史书均有记载。这一古史系统 A. 证实了三皇五帝确有其人 B. 象征着我国早期国家的出现 C. 说明君权神授观念源远流长 D. 反映了先民创造历史的轨迹 2. 商鞅变法规定：“民有二男以上不分异者，倍其赋。”秦汉王朝受其影响，农村不许同姓聚居，农村都是杂姓村。“乡”“里”划分的依据主要是户口数量，并随着户口的增减而不断进行调 整。秦汉的上述举措（ ） A. 推动了小农经济的形成 B. 有利于削弱地方强宗大族 C. 破坏了社会秩序稳定 D. 加速了宗法制度的瓦解 3. 如图是反映中国古代某位思想家观点的一幅漫画。与该漫画主旨最相符的观点是（ ） A. "无为而治’ B. “己所不欲，勿施于人’ C. “隆礼重法” D. “为政以德” 4. 下列史料是一历史研究小组收集的部分文献史料，据此分析该小组研究的主题是（ ） 1.秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海 2.拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家 3.王者受命，即受天命，受之天命即所谓正统 4.接汉绪，茂育群生，恢复疆宇 A. 国家大一统局面正式形成 B. 封建专制皇权的形成与发展 C. 士人的国家认同观念增强 D. 统一多民族国家形成与发展 5. 钱穆在《中国历代政治得失》中写道：“严格说来，到秦汉中国历史上才有正式统一政府。秦以前的中国，只可说是一种封建的统一。直到秦汉，中央方面才有一个更像样的统一政府。”对此理解正确的是 A. 商周最高统治者实现了权力的高度集中 B. “封建的统一”是指“大一统”的形成 C. 材料中的“封建”指的是一种社会形态 D. 郡县制是实现“正式统一”的制度基础 6. 秦末，“天下苦秦久矣”，但在推翻秦朝战争中各地的表现不同：表现最激烈的是南方的楚人，其次是齐和赵，再次是韩、魏、燕；至于关中秦地，则完全没有发生反秦暴动。由此可知 A. 秦王朝未能实现文化心理统合 B. 东方六国受暴政的摧残更严重 C. 关中秦地的政治经济优势明显 D. 郡县制的推行激化了社会矛盾 7. 如表所示反映了西汉时期（ ） 武帝时 尚书台的实权逐渐加重；设置大司马取代太尉，并附加兼职，如大司马（兼）大将军 昭帝、宣帝时 大将军执掌军事，其职权也涉及政务，统领内朝 哀帝时 大司马领衔三公之职 A. 权臣乱政的根源所在 B. 君主专制遭到削弱 C. 中枢运行机制的异动 D. 武将把持军政大权 8. 如表为东汉至三国时期国家控制的户口数变化表，出现这一变化的主要原因是（ ） 时间 户数 口数 东汉 157年 10677960 56486865 魏 263年 663423 1466423 4432882 7672881 蜀 263年 280000 940000 吴 280年 523000 2300000 A. 自然灾害多发 B. 佛教在中国盛行 C. 专制皇权衰落 D. 豪强士族的发展 9. 中国古典诗歌《匈奴歌》“失我焉支山，令我妇女无颜色。失我祁连山，使我六畜不蕃息。”全诗二十四个字，以哀婉的语调，表达了匈奴族人民对故土、对生活的眷恋和热爱。下列史实能够与上述诗歌形成互证的是（ ） A. 秦始皇派蒙恬北击匈奴，一举攻占河套地区 B. 霍去病出征匈奴，控制阴山以南、河西走廊大片区域 C. 汉武帝派张骞通西域，联合大月氏夹击匈奴 D. 设置西域都护府，作为中央管理西域的最高军政机构 10. 东晋琅琊王氏、颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏等皆是高门望族，成为帝室联姻的主要对象（如表）。东晋帝室如此联姻旨在（ ） 东晋帝室联姻概况 婚媾 人物 出后（皇帝联姻对象） 济阳虞孟母（元帝后）、颖川庾文君（明帝后）、太原王穆之（哀帝后）、琅邪王神爱（安帝后） 尚主（公主联姻对象） 太原王禕之尚寻阳公主、琅邪王嘏尚鄱阳公主、王献之尚新安公主、谯国桓温尚明帝女南康公主、颖川荀羡尚寻阳公主、陈郡谢混尚孝武帝女晋陵（阳）公主 宗室婚 司马道子娶太原王国宝堂妹 A. 削弱相权，加强皇权 B. 观念保守，重视门第 C. 拉拢士族，巩固政权 D. 纯净血统，统一思想 11. 汉代某地区“地广人稀”，到南北朝时期逐渐发展为“民多田少”。这一地区位于下侧示意图中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 12. 下图为我国某一历史时期的政权更迭图示， 序号与政权对应正确的是（ ） A ①——前秦 B. ②——西晋 C. ③——梁 D. ④—