2023年陕西省学业水平考试复习之人民版历史必修一

2023-04-28
| 25页
| 301人阅读
| 28人下载
普通

内容正文:

中国古代政治制度 先秦 一、夏朝: 禅让制→世袭制 公天下→家天下 二、商朝: 甲骨卜辞、青铜礼器 三、西周: 1.分封制:拓展疆域,巩固统治。(武装殖民;文化融合) 天子→诸侯→卿大夫→士 2.宗法制:解决贵族内部权力和财富分配的矛盾。 嫡长子继承制 (互为表里,家国一体) 3.礼乐制度:用生活方方面面的等级划分来强化政治上的等级。 秦朝 君主专制中央集权制度 (奠定了以后两千多年封建统治制度的基本格局,有利于统一多民族国家的形成。) 君主专制: 1.皇帝制度(皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭) 丞相 2.三公九卿制度 御史大夫 太尉 中央集权: 郡县制:全国分36郡,郡下设县,县管乡、里,郡县长官由皇帝任免。 统一措施:统一文字、货币、度量衡 秦亡,非制度之失,乃暴政耳。 秦以后 一、中央集权: (中央与地方) 汉朝: 汉高祖:郡国并行制度 汉武帝:推恩令 唐朝: 节度使 安史之乱,藩镇割据。 行政:重用文官,设通判。 宋朝: 军政:收兵权,设禁军。 财政:转运使。 元朝: 设行省。 布政司:民政,财政 明朝: 废行省,设三司 按察司:监察 都指挥司:军事 总结:地方分权则中央集权;中央集权不断强化。 二、君主专制: (君权与相权) 汉武帝:内外朝 唐 朝:三省六部制 (1.加强了君主专制; 2.提高了行政效率) 参知政事(行政权) 宋 朝:二府三司制 枢密使(军事权) 三司使(财政权) 元 朝:中书省 明 朝:废丞相,设内阁。(朱元璋废丞相,明成祖时内阁正式形成) 丞相:行政机构 制度 有一定制约 内阁:咨询机构 皇帝 毫无制约 清 朝:康熙 设南书房 雍正 设军机处→标志着君主专制达到顶峰。 总结:君主专制不断强化; 两种套路: 分散相权,集中皇权:唐、宋 重用亲信,架空相权:汉、明、清 三、选官: 先秦:世卿世禄 秦(商鞅变法):军功授爵 汉朝:察举制 (孝、廉) 魏晋:九品中正制(门第) 隋唐后:科举制(比较公平公正) (把人才选拔权力收归中央,加强了中央集权,提高了官员文化素质) 四、监察: 秦:御史大夫(兼职) 汉:刺史 (专职) 中国近代政治 旧民主主义革命(1840--1919年) 资产阶级领导 反帝反封建 新民主主义革命(1919--1949年) 无产阶级领导 旧民主主义革命 一、西方的侵略 (一)鸦片战争(1840--1842年) 1.根源:工业革命→市场 2.导火线:鸦片(扭转贸易逆差) 3.过程:三元里人民抗英斗争 4.结果: 《南京条约》 内容: 割地(香港岛) 赔款 协商关税 开放口岸(广州,厦门,福州,宁波,上海) (领事裁判权,片面最惠国待遇,租界,鸦片合法化) 5.中美《望厦条约》;中法《黄埔条约》 6.影响:开始沦为半殖民地半封建社会。 (二)第二次鸦片战争(1856--1860年) 1.原因:进一步打开中国市场。 2.过程:英法联军火烧圆明园;俄国趁机侵占我国150多万平方公里土地。 3.结果: 《天津条约》 :(1858年,英法美俄) 外国公使可进驻北京;增开南京、汉口、淡水等10处为通商口岸;外国军舰和商船可在长江各口岸自由航行;外国人可以到内地游历、经商、传教;赔偿英法军费各200万两白银。 《北京条约》 :(1860年,英法俄) 承认《天津条约》有效;增开天津为商埠;割九龙司地方一区给英国;准许华工出国;赔偿英法军费各增至800万两白银。 4.影响:半殖民地半封建化得程度加深了。 (三)甲午战争(1894--1895年) 1.根源:日本明治维新,第二次工业革命→市场。 2.导火线:朝鲜东学党起义 3.过程:日军水陆并进。黄海海战;邓世昌;威海卫北洋水师全军覆没。 4.结果: 《马关条约》 割让 辽东半岛、台湾、澎湖列岛及其附属各岛屿给日本;赔偿日本2亿两白银;增开沙市、重庆、苏州、杭州为商埠;并允许日本在通商口岸投资办厂,产品运销内地免收内地税。 5.后续:①俄德法干涉还辽;②瓜分狂潮;③反割台斗争。 6.影响:半殖民地半封建化的程度大大加深了。 (四)八国联军侵华战争(1900--1901年) 1.义和团运动 : 扶清灭洋 积极:反帝爱国斗争 消极:盲目排外 2. 结果:《辛丑条约》 (政治性条款为主) 赔款4.5亿白银(分39年还清,本息共计约9.8亿两);划定北京东交民巷为使馆界,允许各国驻兵保护,不准中国人在界内居住;清政府保证严禁人民参加反帝运动;拆毁天津大沽口到北京沿线炮台,各国派驻兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地;总理衙门改为外务部位居六部

资源预览图

2023年陕西省学业水平考试复习之人民版历史必修一
1
2023年陕西省学业水平考试复习之人民版历史必修一
2
2023年陕西省学业水平考试复习之人民版历史必修一
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。