第七课 共奏和谐乐章 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第七课 共奏和谐乐章 同步练习题 一、选择题 1．下列属于我们中学生要积极遵守和维护的集体规则是（ ） ①上下课的作息时间②食堂就餐插队③考试作弊④开运动会的秩序 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．“君子周而不比，小人比而不周”这句话出自《论语·为政》。意思是“君子以公正 之心对待天下众人，没有预定的成见及私心，不徇私护短，不结党营私，而小人则刚好相反。”据此，下列认识正确的是（ ） ①小团体的江湖义气，容易徇私护短，故应予以抛弃 ②要承认和尊重个体差异，促进成员间和谐交往 ③组建小群体是小人之行，一定要尽力避免 ④我们要明辨是非，坚持集体主义，反对小团体主义 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．“有国才有家，有大集体才有小集体。大家时时记住，我们每一个人心中除了有一个小我，还应该有大我。”这是中国工程院院士钟南山给全国中小学生的寄语。这对我们的启示是（ ） ①要正确处理个人利益与集体利益的关系 ②只有维护好集体利益，个人利益才有保障 ③要心中有集体，识大体、顾大局 ④要完全放弃个人利益，重视集体利益 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 4．下面对几位同学的言行理解不正确的是（ ） ①“上帝在赐给我青春的同时，也赐给我们青春痘。”这启示我们既要体会青春的美好，也要学会化解青春期的烦恼 ②“苔花如米小，也学牡丹开”告诉我们拒绝盲目从众 ③从众心理、逆反心理、闭锁心理、考试焦虑都是消极心理，要及时克服 ④反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦是青春期情绪特点 ⑤“期中考试，我给好朋友小东传了张纸条，过后很后悔，向老师承认了错误。”这是行已有耻 ⑥在集体生活中，要坚持集体主义，反对极端个人主义，反对小团体主义 A．①⑤⑥ B．②③⑥ C．②③④ D．③⑤⑥ 5．在很多情况下，人们容易把集体主义和小团体主义混淆起来。对于小团体主义的认识正确的是 ①小团体主义就是扩大了的个人主义 ②为了班集体的利益而损坏学校利益的行为，是小团体主义的表现 ③小团体主义是集体主义的表现之一 ④小团体主义与集体主义只有形式上的区别，没有本质的不同 ⑤小团体主义的实质就是将局部的利益凌驾于集体利益之上 A．①③④⑤ B．①②③④⑤ C．①②③④ D．①②⑤ 6．在网络上，我们不时能看到有关“学霸团队”“学霸宿舍”的报道。对此现象的认识正确的是（ ） ①一些志趣相投的人形成小群体有利于他们的互学共进 ②小群体的成员更容易相互理解与沟通 ③集体中的小群体都有利于个人的成长进步 ④小群体的节奏与集体旋律一致时，有利于推动集体建设 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．每个人都有自己的节奏。下列对“个人节奏与集体旋律的关系”认识正确的有（ ） ①个人节奏与集体旋律永远是一致的 ②自己的节奏和集体的旋律存在差异时，要调整自己的节奏 ③自己的节奏和集体的旋律和谐时，就可以顺利地融入集体 ④当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，一定会给我们带来烦恼 A．①② B．②③ C．②④ D．②③④ 8．刘健明同学中午迟到，被学生会记名，他为了不让班级被扣量化分，就谎报了其他班 级同学的姓名。刘健明同学的行为 ①是小团体主义的表现②是集体主义的表现③其实质是将局部利益凌驾于集体利 益之上 ④是扩大了的个人主义 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 9．生活中，当我们与他人发生利益冲突时，我们要（ ） ①站在公平的立场 ②学会担当③以自己利益为重④以公平之心为人处世 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 10．足球比赛在即，校队体育老师要用自习课强化训练，但数学老师也要用自习课复习，为期末考试冲刺。为此，校足球队队员小明很苦恼。排解角色冲突带来的烦恼，我们可以（ ） ①考虑自己在集体中的角色和责任的重要性②考虑兴趣、爱好以及任务的紧迫程度 ③从整体利益出发，局部利益服从整体利益④我行我素，不必考虑太多 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 11．2022年4月1日符合条件的常州初三年级师生员工返校复学。学校复学后严格落实防疫政策，如佩戴口罩、坚持“一米”距离，一日三测体温等。小辉同学对此不以为然，经常因为不戴口罩被老师批评。这则材料体现的道理是（ ） A．当个人意愿与集体规则发生冲突时，应无条件地遵守集体规则 B．只有个人意愿与集体规则一致时，才要积极遵守和维护 C．遵守规则不仅需要自律，更需要监督、提醒、奖惩等外在约束 D．要反思个人意愿的合理性，多寻找解决冲突的平衡点 12．我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需