第十课 法律伴我们成长 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第十课 法律伴我们成长同步练习题 一、选择题 1．2022年最高人民法院工作报告指出，对一些父母不正确实施家庭教育、怠于履行抚养监护义务等行为进行训诫，发出家庭教育令，对虐待儿童的剥夺监护权，让“依法带娃”成为家长的必修课。新时代的家长学会“依法带娃”（ ） ①说明司法保护是未成年人保护的基础 ②表明全民守法已成为共识，我们都是法律的制定者和遵守者 ③是公民增强法治意识、履行法定义务的要求 ④有利于促进家长履行对未成年子女的保护责任 A．①④ B．②③ C．③④ D．①② 2．“守法朝朝乐，违法日日愁”。作为一名合格的中学生，我们要（ ） ①加强修养，遵守法律 ②树立法律意识，依法办事③随心所欲，长大再学习法律④从小事做起，预防违法犯罪 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 3．农民工赵某为讨薪，爬高压线以死威胁老板，虽要回欠薪，却因扰乱公共秩序，在获民警解救后又被公安机关拘留；他的同事小张则通过劳动仲裁顺利追回欠薪。两人的不同遭遇告诉我们（ ） ①法律对我们既有规范作用，又有保护作用②讨薪行为属于违法犯罪行为 ③要做到自觉守法，学会依法办事④要善用法律，通过法治方式解决问题 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．国家制定的《互联网上网服务营业场所管理条例》中第九条和第二十一条规定：中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼（院）内不得设立互联网上网服务营业场所；互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所。这两项规定体现了对未成年人（ ） A．家庭保护 B．司法保护 C．学校保护 D．社会保护 5．针对学习压力过大等情况，某省教育厅规定，父母或者其他监护人应当保障未成年人的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重未成年人的学习负担。对这一规定，下列认识正确的有 ①体现了对未成年人的特殊保护②有助于保障未成年人的生命健康③能促进未成年人更好地履行受教育的义务④表明有学习压力是不正常的心理现象 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．2021年10月26日，女子何某在河北某建筑工地用要跳楼的方式讨薪。经过民警劝说，何某才从顶楼下来。根据《治安管理处罚法》被处以200元罚款。这警示我们（ ） A．法律保障功能的实现要靠自己不择手段 B．我国法律往往难以发挥其应有功能 C．法律对拖欠工程款的违法行为没有办法 D．应以法治方式表达自身合法的诉求 7．《中华人民共和国未成年人保护法》规定：保护未成年人是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企事业单位、社会组织、城乡基层群众自治组织、未成年人监护人以及其他成年人的共同责任。以上规定表明（ ） ①法律对未成年人的行为有保护作用②全方位构筑保护未成年人合法权益防线③国家、学校、社会、家庭应当教育和帮助未成年人维护自身的合法权益，增强自我保护意识和能力④未成年人只需依法行使权利 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 8．最近，国家广播电视总局(隶属国务院)明确限制未成年人每天玩网络游戏的时间为1个小时，国家网信办(隶属宣传部)要求“抖音”等短视频平台全面上线青少年防沉迷系统，相关平台也纷纷响应。对此，下列理解正确的是（ ） ①青少年属于未成年人群体，需要特殊保护 ②国家广播电视总局和国家网信办都是国家机构 ③该材料的有关规定体现了对未成年人的政府保护 ④这两个部门的相关规定是有关未成年人保护的道德准则 A．①③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 9．中国青少年犯罪研究会的一项调查显示，在接受调查的未成年罪犯中，八成以上的受访者承认自己的犯罪行为与接触网络不良信息有关，这警示我们（ ） ①理性参与网络生活，提高媒介素养 ②提高道德品质，增强法治观念③提高自控力，抵制不良诱感④拒绝网络生活，预防违法犯罪 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．如图漫画告诉我们，在日常生活中我们每个公民应该积极（ ） ①知法懂法 ②制定法律③尊法守法 ④敢于用法律维护自身合法权益，但他人权利和义务不用考虑 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．新修订的未成年人保护法增设了“网络保护”专章，明确了国家、社会、学校、家庭及互联网内容生产者、服务提供者对未成年人的保护责任。此举( ) A．有利于保障未成年人的合法权益 B．能够彻底避免未成年人沉迷网络 C．能够增强未成年人自我保护意识 D．只对互联网的经营者有约束作用 12．深圳市创新打造“普法水”、“普法伞”、“普法字帖”等产品。“普法水”寓意着法律在我们身边，“普法伞”象征着法律时刻保护我们，“普法字帖”让我