第六课 “我”和“我们” 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 同步练习题 一、选择题 1．进入初中，一个月已经悄然逝去，细细思量才发觉，在悄然间我们收获的礼物有 ①集体生活涵养我们的品格，丰富我们的个性 ②新的课程增加我们学习的压力 ③丰富多彩的社团活动，为我们提供发展兴趣的平台 ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．在集体生活中,我们逐渐体会到集体荣辱与自己的关系,体会到我们在集体中的地位。当集体取得成绩受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们 ①骄傲和自豪 ②给我们温暖和力量③激励我们不断前进 ④个人不能进步 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 3．个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。下列语句能够体现上述观点的是（ ） A．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 B．落红不是无情物，化作春泥更护花 C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D．独木孤单难成行，滴水集成汇海洋 4．集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。这说明集体的力量来源于成员（ ） A．共同的目标和团结协作 B．共同的愿景和发展个性 C．共同的荣誉和勇于担当 D．共同的利益和善于合作 5．“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”这句话强调的是（ ） A．集体是由许多成员共同构成的 B．集体是人们联合起来的有组织的整体 C．集体一般都具有共同的目标 D．每个人都有过集体生活的情感需要 6．下图如实反映 A．公民应积极融入社会生活 B．人们公共生活领域不断扩展 C．参与公共生活应该合理合法 D．人民生活水平提高生活方式改善 7．依托“墨子号”量子科学实验卫星，我国某量子研究团队实现了多项世界领先的量子通信技术突破。年轻的量子研究团队由不同学科背景的人员组成。他们掌握各种关键技术，发挥各自专业特长，相互配合，共同创造了量子研究的奇迹。这表明（ ） A．年轻人都有创新热情，能够创造奇迹 B．集体的成功取决于领导者的才华 C．只要具备良好的合作就能取得成功 D．成功的集体离不开团队成员的团结与合作 8．有家长说：“择校，我不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体。优秀的集体有利于成就优秀的个人”对此，下列理解正确的是（ ） ①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力 ②在优秀的集体中，每个人都能考上理想的高中 ③优秀的个人可以改造集体，增强集体凝聚力 ④优秀的集体有利于引领我们更好地成长 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．小明转学到了一所新的学校，不久就给校长写了一封信，结合学校存在的一些问题，提出了改进学校工作的一些建议，得到了校长的肯定。小明之所以这么做，是因为（ ） A．他把自己当成集体的一员，以主人翁精神对待集体 B．他想出风头，是典型的个人主义的表现 C．他对维护集体的荣誉，认识不足 D．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 10．班集体中，同学们的个性特点不同，为此，我们更应该（ ） ①接纳、包容他人的不同②积极发展自己的个性③学习他人的长处优点④以自我为中心展示个性 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 11．佳宁和好朋友浩月都是音乐爱好者，他们共同参加了学校最佳音乐小组的选拔。在排练中，老师发现担任主唱的佳宁在主唱部分比较欠缺，但和声部分比较好，而浩月在主唱部分比较好:在和声部分比较欠缺。于是两人在老师的建议下重新进行分工，相互弥补了对方的不足，结果他们这组在比赛中脱颖而出，一举夺冠。 材料说明 A．个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力 B．我们每个人都有过集体生活的情感需要 C．佳宁太傻了，放弃主唱的位置太不值得 D．集体是人们联合起来的有组织的整体 12．因父母工作调动、明明转入新一所学校，他既感到高兴，又感到孤单，高兴的是进入了这个新的环境里读书、学习；孤单的是进入这个新的环境，认识的人很少。面对这种情况、明明应该（ ） ①主动向同学介绍自己，尽快融人新的班集体之中 ②学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会与新同学友好相处 ③主动适应新的环境，增强心理承受能力 ④“两耳不闻其他事，一心只读教科书” A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 13．在参与题为“我的初中美好新生活”班队活动的交流发言时，小馨同学说：“倘若问我在这一年里最难忘的是什么，我的答案就是集体的温暖。”她所说的集体温暖应该包括（ ） ①被认可和