第八课 维护公平正义 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第八课 维护公平正义同步练习题 一、选择题 1．社会公正是中国梦的基石，社会应该平等地为所有人提供人生出彩的机会，让每个人都有梦想成真的可能。为此，我国建立了具有中国特色的社会保障制度。这说明（ ） ①我国的社会保障制度体现了正义，正义因制度而有保障 ②当正义与制度融为一体时，公平与和谐才有可能实现 ③正义的制度是为社会弱势群体制定的 ④正义的制度推动社会的进步 A．①③④ B．①②④ C．①② D．①②③④ 2．下列行为能使人产生公平感的有（ ） A．班主任王老师对待同学一视同仁、不偏不向 B．同学甲在干值日时，只要老师不在，她就不认真干，老师在她就努力干，老师在班会上表扬她 C．一班和二班搞了一次时政竞赛，二班的同学偷看了老师出的题，他们班取得了第一名 D．同学乙的家庭经济状况不是很好，没有向学校交赞助费，学校领导说三年内她不能被评为三好学生 3．2021年3月26日，联合国193个会员国中的181个国家对《全球公平获得新冠疫苗政治宣言》表示支持，但完全实现公平获得新冠疫苗仍然任重道远。面对现实生活中的不公平现象，正确的做法有（ ） ①不断增强权利意识，善于寻找解决途径②合法合理解决问题，谋求最大限度公平 ③调整自己思维方式，反思自己价值观念④同破坏公平做斗争并对受害者施以援手 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 4．2022年，河南省将全面消除法律援助机构建设空白点，实现县级以上法律援助机构全覆盖，为群众提供畅通、便民、有效的法律援助服务。该做法（ ） ①有利于营造和谐、稳定的社会环境 ②有助于更好地维护社会公平正义 ③表明公民在法律面前不再一律平等 ④有利于保护公民的文化权利 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 5．“让审理者裁判，由裁判者负责。”目前全国法院法官员额制改革已经基本完成，共产生入额法官11万名，85%以上的司法人力资源配置到办案一线。实行法官对办案质量终身负责，设立法官惩戒委员会，强化错案责任追究。推行此项司法责任制改革表明（ ） ①司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线 ②国家权力的行使不能任性，法定职责必须为 ③推进司法改革，让人民群众感受公平正义 ④实现公平正义是中国共产党的最高理想和最终目标 A．①②③ B．②④ C．②③④ D．①②③④ 6．正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。下列属于正义行为的有（ ） ①在小刚的再三请求下，小芳在考试中帮助小刚作弊②浩浩制止游客在风景名胜区乱刻乱画 ③广东韶关两名中学生看见老人摔倒在地，及时上前帮助并拨打“120” ④张老师在某网站买到盗版书后，及时向有关部门举报 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 7．2022年3月，浙江宁波“90后”外卖女骑手沈知音在送餐途中，遇到一名女子遭人抢劫。沈知音想也没想，立即载上被抢女子掉头追了上去，在两名外卖小哥和热心群众的帮助下，成功将嫌疑人“堵”在弄堂里。民警随后赶来，将嫌疑人抓获。目前，当地公安机关已为沈知音申报见义勇为先进个人荣誉称号。沈知音的行为（ ） A．表明她敢于斗争，但不懂得见义“智”为，没能很好的保护自己 B．守护了正义，传递了正能量，彰显了强烈的社会责任感 C．说明司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线 D．是为了表现自己，获得荣誉和奖励 8．当今社会，虽然人民生活水平普遍改善，但仍有一些人衣食无着、无家可归，终日漂泊在外，天桥底下、地下通道、僻静街角…是他们赖以栖身的地方，这些人通常被称为“流浪者”。这一社会弱势群体需要得到全社会的关爱。关爱流浪者（ ） ①符合以人为本的要求②体现了社会公平正义③属于公民的法定义务④能促进社会和谐稳定 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 9．在现实生活中，不公平现象时有发生。当你遭遇不公平对待时，你会（ ） ①调整思维方式，理性反思自己的价值观念②采用一切手段，以谋求绝对的公平 ③用合法的手段，求得问题的合理解决④崇尚公平，同破坏公平的行为作斗争 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。下列事件符合坚守公平要求的是（ ） ①我国实行新冠疫苗免费接种，共筑全民免疫屏障 ②审判员因与案件当事人是亲属，开庭时申请回避 ③乘坐公共交通工具时，乘客不听劝阻大声打电话 ④教育部提出全面落实免试就近入学和“公民同招” A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 11．下列对“公平”的认识正确的是（ ） ①公平就是处理事情合情合理，不偏袒任何一方 ②公平就是绝对平等 ③公平是在比较中产生的 ④在社会合作中，公平就是每个人在做贡献时，也得到他应得的利益。 A．①②③ B．②③④ C．①