3.15 明朝的对外关系 课件 2022-2023学年部编版七年级历史下册

情境引学 明标定学 依标导学 据标测学 小结所学 郑和下西洋的“西洋”，指的是今天的什么地方？ 西洋：指现在文莱以西的东南亚、印度洋及沿岸一带。 西洋 情境引学 明标定学 依标导学 据标测学 小结所学 时间： 皇帝： 明朝明太祖（朱棣） 15世纪初 情境引学 明标定学 依标导学 据标测学 小结所学 郑和为什么下西洋？ 成祖疑惠帝（注：建文帝朱允炆）亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。永乐三年六月，命和及其侪王景弘等通使西洋。……——《明史·郑和传》 明成祖 朱棣 建文帝 朱允炆 目的：①提高明朝在国外的地位和威望， “示中国富强”（宣扬国威） ②同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。 情境引学 明标定学 依标导学 据标测学 小结所学 时间： 皇帝： 目的： 明太祖（朱棣） 15世纪初，明朝初期 ①提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强” ②同时也用中国的货物去换取海外的奇珍 为什么派郑和去？ 情境引学 明标定学 依标导学 据标测学 小结所学 洪武十四年，全国征收麦、米、豆、谷26 105 251石。到洪武二十六年，增至32 789 800余石。12年间，增加600万石，与元代岁入税粮12 114 708石，加赠 了近两倍。当时全国各地仓储相当充裕，（永乐中）“米粟自输京师数百万石外，府、县藏蓄积甚丰。” ——朱绍侯 等《中国古代史》下册 明朝提供了怎样的条件？？ 造大舶，修四十四丈（151.8米）、广十八丈者六十二（宽61.6米）。 配备的指南针，大大促进了世界远洋航海技术的发展 1、明朝经济繁荣、国力雄厚 2、造船、航海技术发达 情境引学 明标定学 依标导学 据标测学 小结所学 郑和下西洋的概况？阅读课本，找出以下信息： （1）时间： （2）次数： （3）到达范围： （4）最远到达： 1405——1433年 7 亚洲和非洲的30多个国家 非洲东海岸和红海沿岸 情境引学 明标定学 依标导学 据标测学 小结所学 人物 郑和下西洋 哥伦布到达美洲 特点： 时间 次数 1404—1433 7次 1492—1504 4次 人数 27800 1500 船数 大船62艘（连小船共有200艘） 17艘 船只大小 长44丈（151.8米）宽18丈（61.8米） 长24.5米宽6米 到达范围 亚非30多个国家和地区 美洲 对比郑和下西洋概况和欧洲航海家航海情况，得出 郑和下西洋的特点： 郑和下西洋在世界航海史上是空前的。 时间早 次数多 规模大 范围广 情境引学 明标定学 依标导学 据标测学 小结所学 优质丝绸、精美瓷器、上等茶叶和漆器等各类物品，大量的金银货币。 ①有的是用于慷慨送礼，展现大国风度，发展相互之间 的友好关系； ②有的是用于贸易，互通有无，互补互利。 装载物品： 物品用途： 你认为郑和下西洋有着怎样的历史意义？ 假如你是郑和船队的船员，你所乘坐的宝船可能会运载哪些货物？ 情境引学 明标定学 依标导学 据标测学 小结所学 明代青花瓷盘装饰在肯尼亚的穆斯林古墓上 明永乐青花瓷的颜料来自渤泥国的苏泥勃青 [五代]赵干.《江行初雪图》 印度柯枝的“中国渔网” 情境引学 明标定学 依标导学 据标测学 小结所学 郑和到过的榜葛剌国，两次来到中国进献长颈鹿。 郑和到了东南亚，他和国王乘坐大象接受当地居民载歌载舞的欢迎。 情境引学 明标定学 依标导学 据标测学 小结所学 第6次远航返回时，16个国家和地区的 使团共1200余人随船队来到中国。 情境引学 明标定学 依标导学 据标测学 小结所学 意义 郑和下西洋的历史意义 情境引学 明标定学 依标导学 据标测学 小结所学 来自海上的，不但有朋友，还有…… 倭寇 ：日本的海盗集团（武士、奸商、海盗） 情境引学 明标定学 依标导学 据标测学 小结所学 14 原因：①明朝中期，日本国内社会动荡加剧。 ②明朝国力减弱，海防松懈 倭寇损害了沿海人民的生命财产，破坏了我国的主权。 情境引学 明标定学 依标导学 据标测学 小结所学 戚继光：明代杰出的军事家，抗倭民族英雄，出身将门。17岁承袭父职，后考中武举，担负起防御倭寇的任务。戚继光先后在山东、浙江、福建沿海抗倭，并取得了决定性的胜利，其率领的军队被称为“戚家军”。 戚继光 (1528—1588) 情境引学 明标定学 依标导学 据标测学 小结所学 台州九战九捷 福建 广东 浙江平倭：台州九战九捷 进入福建、广东剿倭 （与俞大猷合作） 使东南沿海的倭