10.2我们与法律同行（课件+素材）-2022-2023学年七年级道德与法治下册同步精品课堂（部编版）

10.2 我与法律同行 第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 1 1.树立法治意识，增强尊法学法守法用法的意识和自觉性。 2.初步学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益。 3.知道依法办事的要求，理解树立法治意识的重要性。 教学目标 2 立法、执法、司法、守法等做法对我们生活有什么影响？ 为什么要依法办事？ 怎样做到依法办事（做法）？ 树立法治意识的原因？ 国家工作人员进行宪法宣誓的意义？ 作为国家未来的建设者，青少年要为法治中国建设做出那些努力? 问题归纳 小闫是郑州一所职业学院的在校大学生，暑假时他发现村外的树林里有鸟窝，便和朋友架梯子将鸟窝里的12只鸟掏了出来，养了一段时间后在网上售卖，后来又掏了4只。然而，这16只鸟被认定为是燕隼，属于国家二级保护动物，小闫和他的朋友分别被判刑，并处罚金。 我们要认真学习法律，增强法律意识，知法于心，与法同行。 从法律的角度看，这个案例给我们什么启示？ 《刑法》第三百四十一条：非法猎捕、杀害国家重点保护的珍贵、濒危野生动物的，或者非法收购、运输、出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；情节严重的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；情节特别严重的，处十年以上有期徒刑，并处罚金或者没收财产。 “法治意识” 探究与分享 4 ONE 树立法治意识 思考：这些做法对我们的生活有什么影响？ 立法 执法 司法 守法 立法、执法、司法、守法这些法治的基本环节与我们的生活息息相关，直接关系着人们的生存和生活质量。符合国情的立法、文明的执法、公平公正的司法、认真自觉的守法，有利于社会的稳定；有利于形成良好的社会秩序，保障人们的生命财产安全；有利于维护人们的幸福生活。 探究与分享 中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。 “中国式过马路”现象反应了什么问题？ 反映了社会生活中部分人缺乏对法律的认可与服从，缺少法律信仰。 法治意识是人们对法律发自内心的认可、尊崇、遵守和服从。当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 遵法守法 尊法守法 课堂导入 1.什么是法治意识？ 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 遵法守法 尊法守法 一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里 —卢梭 法律必须被信仰，否则将形同虚设。 ——哈罗德·伯尔曼 重点归纳 8 思考：建设法治中国要靠谁?靠领导人和国家工作人员就可以了吗？ 中国人民 建设 法治中国 共同事业 受益者 践行者 国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 探究与分享 宪法宣誓视频 探究与分享 根据全国人民代表大会关于宪法宣誓制度的决定，各级人民代表大会及县级以上的人民代表大会常务委员会选举或者决定任命的国家工作人员，以及各级人民政府、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员，在就职时应当公开进行宪法宣誓。 讨论：国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？ ①树立宪法权威，增强公职人员宪法观念； ②激励公职人员忠于和维护宪法； ③在全社会增强宪法意识、树立宪法权威。 推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 探究与分享 中国青少年研究中心曾做过一项违法犯罪未成年人治理机制的研究，共调查了2834名未成年人管教所服刑人员、410名未成年社区矫正人员、751名专门学校学生。 不懂法律占65 不知道是犯罪， 也不知道会受 到处罚占58.1 不知道自己的 行为触犯了法 律占64.7 犯罪原因分析 树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年是法治中国建设的受益者、参与者和推动者。 探究与分享 为什么要树立法治意识？ ①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 ②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推