第二单元 理解权利义务（精讲课件）-【期末划重点】2022-2023学年八年级道德与法治下册单元复习课件（部编版）

第二单元 理解权利义务 复习课件 第一部分 单元思维导图 第二部分 课时知识框架 第三部分 核心知识归纳 第四部分 易错易混概念 第五部分 高频考点训练 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 2 单元思维导图 公民基本权利 内容 政治权利 人身自由 社会经济与文化教育权利 行使 行使权利有界限 维护权利守程序 认识 行动 公民基本义务 享受 履行 认识 内容 遵守宪法和法律 维护国家利益 依法服兵役 依法纳税 履行 行动 法定义务须履行 权利义务相统一 违反义务须担责 权利义务统一 坚持 认识 关系 相互依存、相互促进 享有者、承担者 既是权利、也是义务 行动 统一 自觉履行义务 依法行使权利 增强权利意识 增强义务观念 理解 权利义务 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 展示宪法的目录让学生知道公民的基本权利和义务是宪法的重要内容，同时创设情境导入新课教学。 3 课时知识框架 政治权利 人身自由 社会经济与文化教育权利 其他权利 行使权利有界限 第三课 公民权利 公民基本权利 依法行使权利 维护权利守程序 选举权和被选举权、政治自由、监督权 人身自由、人格尊严、住宅、通信自由和通信秘密 财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利 平等权、宗教信仰自由、妇女、儿童和残疾人等特定人群受法律的特殊保障。 （1）有范围：任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 （2）有要求：个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。也不得损害其他公民合法的自由和权利。 （3）有程序：公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 维护权利的方式包括：和解、调解、仲裁和诉讼等 基本政治权利 最基本、最重要 名誉、荣誉、姓名、肖像、 隐私 国家机关及工作人员 占有、使用、收益、处分 既是权利又是义务 年老、疾病、丧失劳动能力 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 展示宪法的目录让学生知道公民的基本权利和义务是宪法的重要内容，同时创设情境导入新课教学。 4 遵守宪法和法律 维护国家利益 依法服兵役 依法纳税 权利义务相统一 第四课 公民义务 公民基本义务 依法履行义务 法定义务须履行 保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德 维护国家统一和全国各民族团结 2.维护国家安全、荣誉和利益 1、权利与义务的关系： ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 ③公民的某些权利同时也是义务。 1、为什么要履行法定义务 2、如何履行法定义务 2、如何处理权利与义务的关系： 坚持权利和义务相统一。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 违反义务须担责 民事责任、行政责任、刑事责任 其他义务 劳动、受教育、计划生育、抚养教育、赡养扶助 是什么？怎样做？ 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 展示宪法的目录让学生知道公民的基本权利和义务是宪法的重要内容，同时创设情境导入新课教学。 5 核心知识归纳 第三课 公民权利 3.1 公民基本权利 1.政治权利的含义、分类及重要性 含义：政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。 分类： （1）我国公民享有选举权和被选举权。 选举权：是指公民依法享有选举国家权力机关代表或其他公职人员的权利。 被选举权：是指公民依法被选举为国家权力机关代表或其他公职人员的权利。 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 展示宪法的目录让学生知道公民的基本权利和义务是宪法的重要内容，同时创设情境导入新课教学。 6 必须同时满足3个条件： ①中国公民 ②年满18周岁 ③没有被剥夺政治权利 （2）我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 感谢