9 庞大的“家族” 课后练习 （同步练习）四年级下册科学苏教版

9 庞大的“家族” 课后练习 苏教版（2017）四年级下册科学 一、单选题 1．在动物王国中，种类最多的是(　　)。 A．鱼类 B．昆虫类 C．哺乳类 2．下列动物中属于昆虫类的是（　　）。 A．蚯蚓 B．蜜蜂 C．金鱼 3．用放大镜观察发现，蟋蟀的“耳朵”在其（　　）。 A．头部外侧 B．足的外侧 C．足的内侧 4．蚂蚁、蚕蛾、蜻蜓的胸部都长有(　　)对足，它们都属于昆虫类。 A．1 B．2 C．3 D．4 5．“金蝉脱壳”的本义是指昆虫（　　）。 A．结茧变成蛹 B．羽化成成虫 C．产卵繁殖后代 6．下面是昆虫的是（　　）。 A．蚯蚓 B．蜗牛 C．蜈蚣 D．蜻蜓 7．竹青虫成虫的身体分为头、胸、腹三部分，并且胸部有三对足。下列动物中与竹青虫属于同一类的是（　　）。 A．小龙虾 B．蜻蜓 C．螃蟹 8．动物王国中种类最多的是（　　）。 A．鱼类 B．鸟类 C．昆虫 9．下列动物中，与蚕蛾具有相似形态结构的是(　　)。 A． B． C． 10．动物界中，(　　)种类中最多。 A．昆虫 B．甲虫 C．脊椎动物 二、填空题 11．昆虫头上的　 　就是它们的“鼻子”，能辨别各种气味，比人类的鼻子更灵敏。 12．昆虫的眼睛分为单眼和　 　，一般长在昆虫头部上方的两侧。 13．菜蛾绒茧蜂体型很小，它是　 　的天敌。 14．看图填上它们分别是哪个昆虫的触角? 　 　　 　　 　　 　 15．下图所示的蚂蚁头上有　 　对触角，胸部有　 　对足，它　 　（“不是”或“是”）昆虫。 16．昆虫的身体分为头、　 　、腹三部分，具有　 　对足，　 　对翅，　 　对触角。 三、综合题 17．小明对微小世界产生了浓厚的兴趣，他和同学课后继续进行了一系列的研究。 （1）昆虫的触角相当于“鼻子”，小明在放大镜下看到的蝴蝶的触角是(　　)。 A． B． C． （2）小明找来了不同的物体进行观察，发现没有放大作用的是(　　)。 A．树叶上的小露珠 B．装满水的透明圆柱形玻璃杯 C．厚度为4厘米的正方形的冰块 （3）组装简易显微镜时，上下调整两块凸透镜间的距离从而找到图像放到最大且清晰的物体，这过程相当于光学显微镜使用步骤中的(　　)． A．调焦 B．对光 C．上片 （4）观察洋葱表皮细胞时，看到的图像如右图所示，想要把图像移到视野中央，应该将玻片往(　　)移动。 A．左方 B．右方 C．上方 （5）用显微镜观察洋葱表皮细胞，要想将视野由图甲转换成图乙，下列操作中，不需要的是(　　)。 A．移动装片 B．调节反光镜 C．转动物镜转换器 （6）下列关于微生物的说法，错误的是(　　) A．微生物对环境有一定的需求，但不会对刺激产生反应 B．微生物与我们的生产、生活密切相关 C．微生物是生物，具有同其他生物样 的特征 四、实验探究题 18．杂交水稻指选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交，生产具有杂种优势的第一代杂交种。杂交水稻被认为是解决整个世界饥饿问题的法宝。国际上把杂交水稻当做中国继古代四大发明之后的“第五大发明”。 （1）杂交水稻与普通水稻一样，都有水稻特有的味道，这是因为　 　；但是杂交水稻的亩产量比普通水稻高很多，这是因为　 　。（选填“遗传”或“变异”）。 （2）被誉为“杂交水稻之父”的科学家是（　　）。 A．钟南山 B．袁隆平 C．南仁东 （3）水稻田里还生活着一些动物，其中蝗虫具有身体分为头、胸、腹，有三对足等特点，我判断它是　 　。仔细观察，发现稻田里的大多数蝗虫是绿色的，说明动物所具有的结构特征与它们的　 　相适应。 （4）遗传与变异使生物具有多样性，下列植物中，亲代和后代之间体现了变异的现象的是（　　）。 A．三叶草草丛中出现了四叶草 B．亲代蕨类和后代蕨类都喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中，都不开花 C．香樟树亲代和后代的叶子都具有特殊的气味 （5）生物多样性是人类生存的基础，下列方法不能有效保护生物多样性的是（　　）。 A．建立自然保护区 B．全面开放自然旅游资源 C．建立种子库和花粉库 答案解析部分 1．【答案】B 【解析】【解答】在动物王国中，种类最多的家族是昆虫类，B选项符合题意。 故答案为：B。 【分析】昆虫是世界上种类最多的动物，占地球上动物总数的50%以上，目前已经发现的昆虫的种类达100余万种。 2．【答案】B 【解析】【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，触角一对，复眼一对，三对足，一般有两对翅，如蝴蝶、蜻蜓和蜜蜂等。而蚯蚓用属于环节动物，金鱼是鱼类。 3．【答案】