第三单元 走向未来的少年 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

第三单元 走向未来的少年 测试题 一、选择题 1．自2022年5月1日起施行的《中华人民共和国职业教育法》将进一步推动职业教育高质量发展，提高劳动者素质和技术技能水平，促进就业创业。这启示我们（ ） ①要树立正确的择业观 ②应该首选职业教育③要规划好自己的职业生涯④要努力学习，提高各方面素养 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2．习总书记在清华大学考察时深情寄语广大青年：“广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。”为此，广大青年应该（ ） ①个人理想同祖国的前途命运紧密联系在一起 ②勤勤恳恳、专心致志学好理论知识即可 ③脚踏实地，求真务实，为实现共同理想而奋斗 ④承担起实现中华民族伟大复兴的大任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．当前国内国际形式复杂多变，对我们来说既是机遇又是挑战。作为中学生，我们应该（ ） ①增强忧患意识和紧迫感 ②努力学习科学文化知识，提高建设祖国的本领③勇于承担振兴中华的历史责任 ④为个人前途而奋斗 A．①②④ B．①②③④ C．①②③ D．③④ 4．“少年自有少年狂，身似山河挺脊梁；敢将日月再丈量，今朝唯我少年郎。”作为走向未来的新时代少年，我们应该（ ） ①将个人的未来与国家、民族的命运紧密相连 ②树立文化自信，坚决抵制外来文化 ③努力学习文化知识，争取考入名校，让自己有“狂”的资本 ④以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．读下表，为缓解学习压力，下列所给建议恰当的有（ ） 某校学生学习压力来源调查统计表 调查项目 所占比重 作业多 31% 考试成绩 59% 升学压力 54% 自我期望 56% 其他 2% ①明确学习意义，树立正确的考试观念 ②学习是艰苦的，压力是不可能缓解的 ③增强实力，实事求是地调整自我期望 ④自觉加压，增强学习兴趣和学习动力 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 6．2021年，有很多难忘的中国声音、中国瞬间、中国故事。“请党放心、强国有我”的青春誓言，“清澈的爱、只为中国”的深情告白；无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。作为当代中学生应该（ ） ①在实践中锤炼自己，完善自我，提升自身素质②只需要考虑自己的兴趣爱好，知道自己想做什么③要把自己的人生规划同国家民族的发展结合起来④把父母和别人的意见作为选择的前提 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．在工厂车间，青年工人精益求精，让“中国制造”走向世界；在田间地头，青年农民寒耕暑耘，努力把中国人的饭碗牢牢端在自己手中；在建筑工地，青年农民工日以继夜，将都市装点得更加美丽……这些从一个侧面说明新时代的中国青年具有（ ） A．热心公益的爱心 B．和而不同的全球思维 C．终身学习的理念 D．爱岗敬业的优秀品格 8．一组调查数据显示： ◆约40%的职场人士认为自己的职业生涯不幸福。 ◆约50%的就业者表示所用非所学，职业与专业严重不匹配。 ◆约50%的大一新生对自己所选的专业不满意，进校不久就要求调换专业 …… 可见，做好职业规划尤为重要。为此，我们要（ ） ①考虑自己的兴趣爱好，明白自己想要做什么 ②把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么 ③总结自己的能力和经验，思考自己能够做什么 ④理性分析主客观条件，思考并决定目标方向 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 9．学习没有终点。我们终生都在学习，终身都需要学习。中考作为我们初中生重要的人生节点，学习远没有结束，学无止境。因此我们（ ） ①都要想办法进入社会，从实践中学习②只需要学习书本知识，在理论上学习 ③必须树立终身学习的理念，不断学习④要善于抓住和利用各种机会进行学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．“青年者,国之魂也。”青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年是新时代的生力军,是民族复兴的中坚力量。要承担起历史使命和时代责任,青年一代就必须有理想、有本领、有担当。对此认识正确的是（ ） ①人生需要理想,理想引导人生的航向②理想对人的行为具有导向、驱动和调控作用 ③理想激励人们不断超越自己,实现自身价值④有了理想,就一定会走向成功 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．大国工匠胡双钱虽学历不高，但在职业技能上通过多年的学习和磨练，缔造了一个又一个“中国制造”的故事。胡双钱的故事启示我们（ ） A．培养创新意识就能具备工匠精神 B．每一种职业都需要一定的专业素养 C．职业等级决定人生的价值和意义 D．选择职业与社会发展需求是无关的 12